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已知关于x的一元二次方程x2+4x+m=0有两个不相等的实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)设x1,x2是方程的两实数根,且l=x12+x22+3x1x2,求l的取值范围.
考点:根的判别式,根与系数的关系
专题:计算题
分析:(1)根据判别式的意义得到△=16-4m>0,然后解不等式;
(2)根据根与系数的关系得x1+x2=-4,x1x2=m,再根据完全平方公式得到l=(x1+x22+x1x2=16+m,然后根据m的范围得到l<20.
解答:解:(1)根据题意得△=16-4m>0,
解得m<4;
(2)根据题意得x1+x2=-4,x1x2=m,
l=(x1+x22+x1x2=16+m,
∵m<4,
∴l<20.
点评:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.也考查了根与系数的关系.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

顺次连接矩形各边中点所得的四边形是(  )
A、平行四边形B、矩形
C、菱形D、等腰梯形

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下面图①、图②示某校调查部分学生是否知道母亲生日情况的扇形和条形统计图:
根据如图信息,解答下列问题:
(1)求本次被调查学生的人数,并补全条形统计图;
(2)若全校共有4500名学生,你估计这所学校有多少名学生知道母亲的生日?

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解方程:
1
x-2
+1=
x+1
2-x

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科目:初中数学 来源: 题型:

假期,学校组织部分学生分别到A、B、C、D四个地方夏令营,学校按定额购买了前往四地的车票,如图1,是未制作完成的车票种类和数量的条形统计图,请根据统计图回答下列问题:
(1)若去C地的车票占全部车票的30%,求去C地的车票数量是多少张?并补全统计图.
(2)若采取随机抽取的方式分发车票,每人一张(所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀),那么小明抽到去B地的概率是多少?
(3)若有一张去A 地的车票,小亮和小红都想去,决定采取旋转转盘的方式来确定,其中甲转盘被分成四等分且标有数字1、2、3、4,乙转盘分成三等份且标有数字7、8、9,如图2,具体规定是:同时转动两个转盘,当指向的两个数字之和是偶数时,票给小红,否则票给小亮(指针指在线上重转),试用“列表法”或“树状图”的方法分析这个规定对双方是否公平?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:⊙M在直角坐标系中,圆心M在y轴正半轴上,弧AB所对的圆心角是120°,⊙M的半径是2cm.
(1)求点M的坐标.
(2)求过A、B、C三点的抛物线的解析式.
(3)点D是弦AB所对的优弧上一动点,求四边形ACBD面积的最大值.
(4)在(2)中的抛物线上是否存在一点P,使得点P、A、B为顶点的三角形与△ABC相似?若存在求出点P的坐标;若不存在,说明理由.

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小王和小明在课外活动中练习打羽毛球,球网(图中线段AB)在(6,0)处,高1.5米.
(1)若小王在球网左边距球网水平距离2.5米的C处发球,球沿抛物线y=-
1
6
x2+3x-
15
2
飞行,小明没接到,求该球落地时与球网的水平距离.
(2)若小明发球后,球沿抛物线y=-
1
10
x2+
9
10
x自右向左飞来,小王在球网左边距球网水平距离1米处轻轻一击,球立即沿着抛物线y=-
1
2
x2+bx+c擦过球网最高点A处后落到地面F点,求b,c的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一个运算程序,可以使:x☆y=m(m为常数)时,得(x+1)☆y=m+2,x☆(y+1)=m-1,现在已知1☆2=5,那么2014☆2014=
 

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如图,D为△ABC的边AB上的点,请补充一个条件
 
,使△ADC∽△ACB.

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