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    20．（1）计算：|$\sqrt{3}$-2|+20140-（-$\frac{1}{3}$）-1-$\root{3}{8}$  
    （2）解方程：x2-4x-99=0．

    分析 （1）原式第一项利用绝对值的代数意义化简，第二项利用零指数幂法则计算，第三项利用负整数指数幂法则计算，最后一项利用立方根定义计算即可得到结果；
    （2）方程整理后，利用配方法求出解即可．

    解答 解：（1）原式=2-$\sqrt{3}$+1+3-2=4-$\sqrt{3}$；
    （2）方程整理得：x2-4x=99，
    配方得：x2-4x+4=103，即（x-2）2=103，
    开方得：x-2=±$\sqrt{103}$，
    解得：x=2±$\sqrt{103}$．

    点评 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    10．如图，已知正方形ABCD的一条对角线长为10$\sqrt{2}$cm，矩形EFCG的3个顶点分别在△BCD的边上．则矩形EFCG的周长是20cm．

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    11．化简：
    （1）5abc-2a2b-[3abc-3（4ab2+a2b）]
    （2）（4a3+a-1）-[4a3-3（a+2）]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．墙上钉木条，至少用两颗钉子，运用的是“两点确定一条直线”的原理
    B．射线OA与射线AO是同一条射线
    C．延长线段AB到C，使AC=BC
    D．如果AC=BC，则点C是线段AB的中点

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．把下列各数填入相应的大括号内
    -3；9；-$\frac{3}{4}$；0；2015；0.618；1.414；-（-1.5）；-|$\frac{1}{3}$|；|-2|；-15%．
    正整数集合：{9，2015，|-2|…}
    负数集合：{-3，-$\frac{3}{4}$，-|$\frac{1}{3}$|-15%…}
    整数集合：{-3，-9，0，2015，|-2|…}
    负分数集合：{-$\frac{3}{4}$，-|$\frac{1}{3}$|，-15%…}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．使分式$\frac{2x}{x+2}$有意义的x的取值范围为x≠-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．已知点C是线段AB的黄金分割点，且CB＞AC，则下列等式中成立的是（　　）
    A．AB2=AC•CBB．CB2=AC•ABC．AC2=CB•ABD．AC2=2BC•AB

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．如图，△ABC中，AB=AC=4$\sqrt{5}$，BC=8．
    （1）动手操作：利用尺规作以AC为直径的圆O，并标圆O与AB的交点D，与BC的交点E，连接DE、CE（保留作图痕迹，不写作法）
    （2）综合应用：在你所作的图中，①求证：DE=CE；②求点D到BC的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．如图，在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BD是∠ABC的平分线．若BD=6，则CD=3．

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