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计算
(1)(
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+
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14
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2
7
)÷(-
1
42
)

(2)(-1)2014÷(-52)×(-
5
3
)+|0.8-1|

(3)(-2x2+3x)-[5x-(2x2+1)-x2];
(4)-
1
2
a-2(a-
1
2
b2)-(
3
2
a-
1
3
b2)
考点:有理数的混合运算,整式的加减
专题:
分析:(1)将除法变为乘法,再运用乘法的分配律计算;
(2)按照有理数混合运算的顺序,先乘方后乘除最后算加减,有括号的先算括号里面的;
(3)(4)运用整式的加减运算顺序,先去括号,再合并同类项.
解答:解(1)(
1
3
-
5
21
+
3
14
-
2
7
)÷(-
1
42
)
;      
=(
1
3
-
5
21
+
3
14
-
2
7
)×(-42)

=-14+10-9+12
=-1;

(2(-1)2014÷(-52)×(-
5
3
)+|0.8-1|

=1÷(-25)×(-
5
3
)+0.2

=
1
15
+
1
5

=
4
15


(3)(-2x2+3x)-[5x-(2x2+1)-x2];      
=-2x2+3x-[5x-2x2-1-x2]
=-2x2+3x-5x+3x2+1
=x2-2x+1;

(4)-
1
2
a-2(a-
1
2
b2)-(
3
2
a-
1
3
b2)

=-
1
2
a-2a+b2-
3
2
a+
1
3
b2
  
=-4a+
4
3
b2
点评:本题考查的是有理数的运算能力.注意:
(1)要正确掌握运算顺序,在混合运算中要特别注意运算顺序:先三级,后二级,再一级;有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序;
(2)去括号法则:--得+,-+得-,++得+,+-得-.
(3)整式中如果有多重括号应按照先去小括号,再去中括号,最后大括号的顺序进行.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在下列各数中是无理数的有(  )
-0.333…,
4
5
,-π,3π,3.1415,76.0123456…(小数部分由相继的正整数组成),2.010101…(相邻两个1之间有1个0).
A、3个B、4个C、5个D、6个

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列二次根式中,最简二次根式是(  )
A、
3
2
B、
a2b
C、
x2+3
D、
12

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
18
-
2
2
+
3
           
(2)
1
7
+
28
-
700

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知线段AB,延长AB到C,使AB=BC,反向延长AB到点D,使AD=4AB,E是CD的中点,若DE=12cm  
(1)求AB的长  (2)求AE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程2x2-kx+1=0的一个解与方程
2x+1
1-2
=4的解相同.
(1)求k值;
(2)求方程2x2-kx+1=0的另一个解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一个被等分成4个扇形的圆形转盘,其中3个扇形分别标有数字2、5、6,指针的位置固定,转动转盘后任其自由停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置(指针指向两个扇形的交线时,重新转动转盘).
(1)求当转动这个转盘,转盘自由停止后,指针指向没有标数字的扇形的概率;
(2)请在7,8,这2个数字中选出一个数字填写在没有标数字的扇形内,使得分别转动转盘2次,转盘自由停止后指针所指扇形的数字和分别为奇数与为偶数的概率相等,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
a-2
a2-1
÷(a-1-
2a-1
a+1
)
,其中a是方程a2-a=6的根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明从点A处出发,沿着坡度为10°的斜坡向上走了120m到达点B,然后又沿着坡度为15°的斜坡向上走了160m到达点C,问点C相对于起点A升高了多少?精确到0.1m.

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