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    14、3月22日是世界水日，为了增强同学们的节水意识，调查了某班10位同学每月家庭用水量，获得如下数据（单位：吨）：11，16，13，18，9，10，13，15，12，，14．则这组数据的极差是
    9
    吨．
    分析：根据极差的定义即可求得．极差就是这组数中最大值与最小值的差．
    解答：解：由题意可知，极差为18-9=9（吨）．
    故答案为：9．
    点评：极差反映了一组数据变化范围的大小，求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值．
    注意：极差的单位与原数据单位一致．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    联合国规定每年的3月22日是“世界水日”，为配合今年的“世界水日”宣传活动，某校课外活动小组针对全校师生开展了以“保护水资源，从我做起”为主题的问卷调查活动，将调查结果分析整理后，制成了如图（1）（2）所示的两个统计图．其中：
    A：能控制水龙头流量节约用水，而且还会考虑一水多用
    B：能控制水龙头流量节约用水，但不会考虑一水多用
    C：偶尔会节约用水
    D：从不节约用水
    根据以上信息回答下列问题：
    （1）该校课外活动小组共调查了多少人？并补全条形统计图．
    （2）如果该校共有师生3000人，那么从不节约用水的约有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3月22日是世界水日，为了增强同学们的节水意识，调查了某班10位同学每月家庭用水量，获得如下数据（单位：吨）：11，17，12，19，16，7，15，12，10，9，则这组数据的极差是
    12
    12
    吨．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3月22日是世界水日，为了增强同学们的节水意识，调查了某班10位同学每月家庭用水量，获得如下数据（单位：吨）：10，16，12，21，16，8，15，12，10，9，则这组数据的极差是
    13
    13
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3月22日是世界水日，为了增强同学们的节水意识，调查了某班10位同学每月家庭用水量，获得如下数据（单位：吨）：11，16，13，18，9，10，13，15，12，14.则这组数据的极差是（     ）
    A．6B．7C．8D．9

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