【题目】(2011山东济南,22,3分)如图1,△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=m,延长CB至点D,使BD=AB.
①求∠D的度数;
②求tan75°的值.
(2)如图2,点M的坐标为(2,0),直线MN与y轴的正半轴交于点N,∠OMN=75°.求直线MN的函数表达式.
【答案】解:(1)①∵BD=AB,
∴∠D=∠BAD,
∴∠ABC=∠D+∠BAD=2∠D=30°,
∴∠D=15°,
②∵∠C=90°,
∴∠CAD=90°﹣∠D=90°﹣15°=75°,
∵∠ABC=30°,AC=m,
∴BD=AB=2m,BC=m,
∴cd=cb+bd=m,
∴tan∠CAD=,
∴tan75°=;
(2)∵点M的坐标为(2,0),∠OMN=75°,∠MON=90°,
∴ON=OMtan∠OMN=,
∴点N的坐标为(0,),
设直线MN的函数表达式为y=kx+b,
∴,
解得:,
∴直线MN的函数表达式为.
【解析】
(1)在直角三角形中利用角和边之间的关系求角的度数及边长即可;
(2)分别求得点M和N的坐标,利用待定系数法求函数的解析式即可.
解:(1)①∵BD=AB,
∴∠D=∠BAD,
∴∠ABC=∠D+∠BAD=2∠D=30°,
∴∠D=15°,
②∵∠C=90°,
∴∠CAD=90°﹣∠D=90°﹣15°=75°,
∵∠ABC=30°,AC=m,
∴BD=AB=2m,BC=m,
∴cd=cb+bd=m,
∴tan∠CAD=,
∴tan75°=;
(2)∵点M的坐标为(2,0),∠OMN=75°,∠MON=90°,
∴ON=OMtan∠OMN=,
∴点N的坐标为(0,),
设直线MN的函数表达式为y=kx+b,
∴,
解得:,
∴直线MN的函数表达式为.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB是⊙O的直径,∠BAC=90°,四边形EBOC是平行四边形,EB交⊙O于点D,连接CD并延长交AB的延长线于点F.
(1)求证:CF是⊙O的切线;
(2)若∠F=30°,EB=4,求图中阴影部分的面积(结果保留根号和π)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线y=x与抛物线y=x2﹣x﹣3交于A、B两点,点P是抛物线上的一个动点,过点P作直线PQ⊥x轴,交直线y=x于点Q,设点P的横坐标为m,则线段PQ的长度随m的增大而减小时m的取值范围是( )
A. m<﹣1或m> B. m<﹣1或<m<3 C. m<﹣1或m>3 D. m<﹣1或1<m<3
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点B的坐标是(4,4),作BA⊥x轴于点A,作BC⊥y轴于点C,反比例函数(k>0)的图象经过BC的中点E,与AB交于点F,分别连接OE、CF,OE与CF交于点M,连接AM.
(1)求反比例函数的函数解析式及点F的坐标;
(2)你认为线段OE与CF有何位置关系?请说明你的理由.
(3)求证:AM=AO.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】定义:若点P(a,b)在函数y=的图象上,将以a为二次项系数,b为一次项系数构造的二次函数y=ax2+bx称为函数y=的一个“派生函数”.例如:点(2, )在函数y=的图象上,则函数y=2x2+ 称为函数y=的一个“派生函数”.现给出以下两个命题:
(1)存在函数y=的一个“派生函数”,其图象的对称轴在y轴的右侧
(2)函数y=的所有“派生函数”的图象都经过同一点,下列判断正确的是( )
A. 命题(1)与命题(2)都是真命题
B. 命题(1)与命题(2)都是假命题
C. 命题(1)是假命题,命题(2)是真命题
D. 命题(1)是真命题,命题(2)是假命题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一次函数y=ax﹣1的图象与反比例函数y=的图象交于A,B两点,与x轴交于点C,与y轴交于点D,已知OA=,tan∠AOC=.
(1)求a,k的值及点B的坐标;
(2)观察图象,请直接写出不等式ax﹣1≥的解集;
(3)在y轴上存在一点P,使得△PDC与△ODC相似,请你求出P点的坐标.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com