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    不等式组
    x＞-2
    x＞0
    x＜1
    的解集是（　　）
    A．x＞-1B．x＞0C．0＜x＜1D．-2＜x＜1
    把不等式的解集表示到数轴上如图所示：
    由数轴可得不等式组的解集为：0＜x＜1，
    故选：C．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在方程组
    2x+y=1-m
    x+2y=2
    中，若未知数x，y满足x+y＞0，则m的取值范围在数轴上的表示应是如图所示的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如果不等式组
    x＜5
    x≥m
    有解，那么m的取值范围是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    关于x的不等式2x-a≤-1的解集如图所示，则a的值是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，不等式组的解集是（　　）
    A．x＜-1B．x≥2C．-1＜x≤2D．无解

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    甲，乙两辆汽车同时从同一地点A出发，沿同一方向直线行驶，每辆车最多只能带240L汽油，途中不能再加油，每升油可使一辆车前进12km，两车都必须沿原路返回出发点，但是两车相互可借用对方的油．请你设计一种方案，使其中一辆车尽可能地远离出发地点A，并求出这辆车一共行驶了多少千米？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若自然数n使得作竖式加法n+（n+1）+（n+2）均不产生进位现象，则称n为“可连数”，例如32是“可连数”，因为32+33+34不产生进位现象；23不是“可连数”，因为23+24+25产生了进位现象，那么小于200的“可连数”的个数为 ______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    “数形结合”是一种极其重要的思想方法．例如，我们可以利用数轴解分式不等式
    1
    x
    ＜1（x≠0）．先考虑不等式的临界情况：方程
    1
    x
    =1的解为x=1．如图，数轴上表示0和1的点将数轴“分割”成x＜0、0＜x＜1和x＞1三部分（0和1不算在内），依次考察三部分的数可得：当x＜0和x＞1时，
    1
    x
    ＜1成立．理解上述方法后，尝试运用“数形结合”的方法解决下列问题：
    （1）分式不等式
    1
    x
    ＞1的解集是______；
    （2）求一元二次不等式x2-x＜0的解集；
    （3）求绝对值不等式|x+1|＞5的解集．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某不等式组的解集在数轴上表示如图所示，则这个不等式组可以是（　　）
    A．
    x＞-3
    x≥2
    		B．
    x＞-3
    x≤2
    		C．
    x＜-3
    x≥2
    		D．
    x＜-3
    x≤2

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