“五·一”假期，某单位组织部分员工到
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三地旅游，单位购买前往各地的车票种类、数量绘制成如图所示的条形统计图．根据统计图回答下列问题：
1.前往地的车票有_____张，前往地的车票占全部车票的________
；
2.若单位决定采用随机抽取的方式把车票分配给 
名员工，在看不到车票的条件下，每人抽取一张（所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀），那么员工小王抽到去地车票的概率为______；
3.若最后剩下一张车票时，员工小张、小李都想要，决定采用抛掷一枚各面分别标有数字
，
，
，
的正四面体骰子的方法来确定，具体规则是：每人各抛掷一次，小张掷得着地一面的数字比小李掷得着地一面的数字大，车票给小张，否则给小李. 试用列表法或画树状图的方法分析，这个规则对双方是否公平？
1.30；
=20%．（2分）
2.50÷100=
．（4分）
3.可能出现的所有结果列表如下：
| 小李抛到的数字 小张抛到的数字 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | （1，1） | （1，2） | （1，3） | （1，4） |
| 2 | （2，1） | （2，2） | （2，3） | （2，4） |
| 3 | （3，1） | （3，2） | （3，3） | （3，4） |
| 4 | （4，1） | （4，2） | （4，3） | （4，4） |
或画树状图如下：
共有16种可能的结果，且每种的可能性相同，其中小张获得车票的结果有6种：
（2，1），（3，1），（3，2），（4，1），（4，2），（4，3），
∴小张获得车票的概率为P=
=
；则小李获得车票的概率为1-=
．
∴这个规则对小张、小李双方不公平． （10分）
解析:本题主要是考查概率的分析方法
名校课堂系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
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三地旅游，单位购买前往各地的车票种类、数量绘制成如图所示的条形统计图．根据统计图回答下列问题：
地的车票有_____张，前往地的车票占全部车票的________
；
名员工，在看不到车票的条件下，每人抽取一张（所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀），那么员工小王抽到去地车票的概率为______；
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的正四面体骰子的方法来确定，具体规则是：每人各抛掷一次，小张掷得着地一面的数字比小李掷得着地一面的数字大，车票给小张，否则给小李. 试用列表法或画树状图的方法分析，这个规则对双方是否公平？查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：2012届四川乐山沙湾区九年级毕业调研考试数学试卷（带解析） 题型：解答题
“五·一”假期，某单位组织部分员工到
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三地旅游，单位购买前往各地的车票种类、数量绘制成如图所示的条形统计图．根据统计图回答下列问题：
【小题1】前往地的车票有_____张，前往地的车票占全部车票的________
；
【小题2】若单位决定采用随机抽取的方式把车票分配给
名员工，在看不到车票的条件下，每人抽取一张（所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀），那么员工小王抽到去地车票的概率为______；
【小题3】若最后剩下一张车票时，员工小张、小李都想要，决定采用抛掷一枚各面分别标有数字
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，
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的正四面体骰子的方法来确定，具体规则是：每人各抛掷一次，小张掷得着地一面的数字比小李掷得着地一面的数字大，车票给小张，否则给小李. 试用列表法或画树状图的方法分析，这个规则对双方是否公平？
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科目：初中数学 来源：2011-2012学年四川乐山沙湾区九年级毕业调研考试数学试卷（解析版） 题型：解答题
“五·一”假期，某单位组织部分员工到
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三地旅游，单位购买前往各地的车票种类、数量绘制成如图所示的条形统计图．根据统计图回答下列问题：
1.前往地的车票有_____张，前往地的车票占全部车票的________
；
2.若单位决定采用随机抽取的方式把车票分配给 
名员工，在看不到车票的条件下，每人抽取一张（所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀），那么员工小王抽到去地车票的概率为______；
3.若最后剩下一张车票时，员工小张、小李都想要，决定采用抛掷一枚各面分别标有数字
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的正四面体骰子的方法来确定，具体规则是：每人各抛掷一次，小张掷得着地一面的数字比小李掷得着地一面的数字大，车票给小张，否则给小李. 试用列表法或画树状图的方法分析，这个规则对双方是否公平？
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科目：初中数学 来源：云南省模拟题 题型：解答题
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