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下列图形中,存在∠1=∠2的图形是( )

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】分析:由对顶角相等、圆周角定理、平行线的性质以及垂直的定义,即可求得答案.
解答:解:∵①∠1=∠2(对顶角相等);正确;
②∠1=∠2(在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等);正确;
③因为两线不一定平行,所以∠1不一定等于∠2;故错误;
④∠1=∠2=90°;故正确.
∴存在∠1=∠2的图形是:①②④.
故选B.
点评:此题考查了圆周角定理、对顶角的性质、平行线的性质以及垂直的定义.此题难度不大,注意数形结合思想的应用.
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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各图:
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(1)第1个图中有1个三角形,第2个图中有3个三角形,第3个图中有6个三角形,第4个图中有
 
个三角形,…,根据这个规律可知第n个图中有
 
个三角形(用含正整数n的式子表示);
(2)问在上述图形中是否存在这样的一个图形,该图形中共有25个三角形?若存在,请画出图形;若不存在请通过具体计算说明理由;
(3)在下图中,点B是线段AC的中点,D为AC延长线上的一个动点,记△PDA的面积为S1,△PDB的面积为S2,△PDC的面积为S3.试探索S1、S2、S3之间的数量关系,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列图形中,存在∠1=∠2的图形是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果将线段所围成的封闭图形称之为一个区域,线段与线段的交点称之为顶点,围成封闭图形的线段称之为区域的边,那么在图形中其顶点数、边数以及区域数之间也存在奇妙的关系.例如,图形“△”的区域数为1,顶点数为3,边数为3;图形“”的区域数为3,顶点数为4,边数为6,依此类推.

(1)请分别指出下列图形中的顶点数、区域数以及边数,并将相关数据填入下表中:
图形 顶点数(n) 区域数(m) 边数(f) n+m-f
(2)根据上表的最后一列,你能归纳出什么结论?
(3)利用你归纳出的结论求:已知一个平面图形有50个顶点,48个区域,那么这个图形有多少条边?

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列图形中,存在∠1=∠2的图形是


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ②③④

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