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为了解九年级女生的身高(单位:cm)情况,某中学对部分九年级女生身高进行了一次测量,所得数据整理后列出了频数分布表,并画了部分频数分布直方图(图、表如图):
分组 频数 频率
145.5~149.5 3 0.05
149.5~153.5 9 0.15
153.5~157.5 15 0.25
157.5~161.5 18 n
161.5~165.5 9 0.15
165.5~169.5 m 0.10
合计 M N
根据以上图表,回答下列问题:
(1)M=
60
60
,m=
6
6
,N=
1
1
,n=
030
030

(2)补全频数分布直方图.
(3)若九年级有300名女生,则身高在157.5~161.5范围约有多少人?
分析:(1)根据第一组的频数是3,频率是0.05,依据频率=
频数
总数
,即可求得总数M的值,然后利用公式即可求得m、n的值;
(2)根据(1)中m的值即可作出统计图;
(3)利用300乘以身高在157.5~161.5范围的频率即可求解.
解答:解:(1)M=3÷0.05=60;m=60×0.10=6;N=1;n=
18
60
=0.30;
(2)

(3)300×0.30=90(人).
点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.以及公式:频率=频数÷总数,用样本估计整体让整体×样本的百分比即可.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某校为了解九年级女生的体能情况,随机抽查其中的30名女生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如下统计表,根据表中信息可得,仰卧起坐次数在30<x≤35次之间的频率是(  )
1分钟仰卧起坐的次数 30<x≤35 35<x≤40 40<x≤45 45<x≤50
人    数 3 10 12 5
A、0.1B、0.17
C、0.33D、0.4

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科目:初中数学 来源: 题型:

21、
分组 频数 频率
145.5~149.5 3 0.05
149.5~153.5 9 0.15
153.5~157.5 15 0.25
157.5~161.5 18 n
161.5~165.5 9 0.15
165.5~169.5 m 0.10
合计 P Q
为了解八年级女生的身高(单位:cm)情况,某中学对部分八年级女生身高进行了一次测量,所得数据整理后列出了频数分布表,并画了部分频数分布直方图(图、表如下):
根据以上图表,回答下列问题:

(1)m=
6
,n=
0.3
,P=
60
,Q=
1

(2)补全频数分布直方图.
(3)求所调查的女生当中身高不小于162cm的人数所占的百分比.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了解七年级女生的身高(单位:cm)情况,某中学对部分七年级女生身高进行了一次测量 (测量的结果精确到1cm),所得数据整理后列出了频数分布表,并画了部分频数分布直方图(图、表如下):
分组 频数 频率
145.5-149.5 3 0.05
149.5-153.5 9 0.15
153.5-157.5 15 0.25
157.5-161.5 18 n
161.5-165.5 9 0.15
165.5-169.5 m 0.10
合计 A B
根据以上图表,回答下列问题:
(1)A=
60
60
,m=
6
6
,B=
1
1
,n=
0.30
0.30

(2)补全频数分布直方图.
(3)若该校七年级共有540名女生,请估算一下身高不低于162cm的学生人数有多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

为了解九年级女生的身高(单位:cm)情况,某中学对部分九年级女生身高进行了一次测量,所得数据整理后列出了频数分布表,并画了部分频数分布直方图(图、表如图):
分组频数频率
145.5~149.530.05
149.5~153.590.15
153.5~157.5150.25
157.5~161.518n
161.5~165.590.15
165.5~169.5m0.10
合计MN
根据以上图表,回答下列问题:
(1)M=______,m=______,N=______,n=______;
(2)补全频数分布直方图.
(3)若九年级有300名女生,则身高在157.5~161.5范围约有多少人?

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