精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图是两个全等的含30°角的直角三角形.
(1)将其相等边拼在一起,组成一个没有重叠部分的平面图形,请你画出所有不同的拼接平面图形的示意图;
(2)若将(1)中平面图形分别印制在质地、形状、大小完全相同的卡片上,洗匀后从中随机抽取一张,求抽取的卡片上平面图形为轴对称图形的概率.
考点:图形的剪拼,轴对称图形,概率公式
专题:操作型
分析:(1)由于等腰三角形的两腰相等,且底边的高线即是底边的中线,所以把任意相等的两边重合组成图形即可;
(2)利用轴对称图形的性质得出轴对称图形,进而利用概率公式求出即可.
解答:解:(1)如图所示:


(2)由题意得:轴对称图形有(2),(3),(5),(6),
故抽取的卡片上平面图形为轴对称图形的概率为:
4
6
=
2
3
点评:本题考查的是图形的剪拼以及概率公式等知识,熟知轴对称图形的性质是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

用若干个大小相同,棱长为1的小正方体搭成一个几何体模型,其三视图如图,则搭成这个几何体模型所用的小正方体的个数是(  )
A、3B、4C、5D、6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数的图象(0≤x≤3)如图,关于该函数在所给自变量取值范围内,下列说法正确的是(  )
A、有最小值0,有最大值3
B、有最小值0,有最大值4
C、有最小值1,有最大值3
D、无最小值,有最大值4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,AE⊥BC,AF⊥DC,垂足分别为E、F,∠ADC=60°,BE=4,CF=2.
(1)从对称性质看,?ABCD是
 
对称图形;
(2)求平行四边形ABCD的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在正方形网格中,每个小正方形的边长都为1个单位长度,△ABC的三个顶点的位置如图,现将△ABC平移后得△EDF,使点B的对应点为点D,点A对应点为点E.
(1)画出△EDF;
(2)线段BD与AE有何关系?
(3)连接CD、BD,则四边形ABDC的面积为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
3
-1)2+(
3
+
2
)(
3
-
2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图是某通道的侧面示意图,已知AB∥CD∥EF,AM∥BC∥DE,AB=CD=EF,∠AMF=90°,∠BAM=30°,AB=6m.
(1)求FM的长;
(2)连接AF,若sin∠FAM=
1
3
,求AM的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

国庆节期间,小明、小亮等同学随家人一同到泰山游玩,已知成人票80元一张,学生票按成人票5折优惠,团体票10人(含10人)以上按成人票8折优惠.下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话.
爸爸:成人票每张80元,学生票5折优惠,我们共12人,需要800元.
小明:爸爸,我有一种最省钱的买票方式.
问题:
(1)小明他们一共去了几个成年人?几个学生?
(2)请你写出小明最省钱的买票方式,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)x(x-xy);
(2)(x-2)(x+3)-(x+3)2
(3)(-
1
3
)-2+(1-
1
2
)0+(-5)5×(
1
5
)4

(4)(-2a22•a4-(-5a42

查看答案和解析>>

同步练习册答案