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    将△ABC三个顶点的横坐标乘以-1，纵坐标不变，则所得图形与原图形
    [     ]
    A. 关于x轴对称
    B. 关于y轴对称
    C. 图形向x轴正方向平移1个单位
    D. 图形向x轴负方向平移1个单位
    B
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、如图所示，将△ABC三个顶点的横坐标都加上5，得△A′B′C′，那么下列说法错误的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，△ABC三个顶点的坐标分别是A（4，3），B（3，1），C（1，2）．
    （1）将△ABC三个顶点的横坐标都减去5，纵坐标不变，分别得到点A1、B1、C1，依次连接A1、B1、C1各点，所得△A1B1C1与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系？
    （2）将△ABC三个顶点的纵坐标都减去4，横坐标不变，分别得到点A2、B2、C2，依次连接A2、B2、C2各点，所得△A2B2C2与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系？
    （3）将△ABC三个顶点的横坐标都减去5，纵坐标都减去4，分别得到点A3、B3、C3，依次连接A3、B3、C3各点，所得△A3B3C3与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系？
    （4）求三角形A3B3C3的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图所示，△ABC三个顶点的坐标分别是A（4，3），B（3，1），C（1，2）．
    （1）将△ABC三个顶点的横坐标都减去5，纵坐标不变，分别得到点A1、B1、C1，依次连接A1、B1、C1各点，所得△A1B1C1与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系？
    （2）将△ABC三个顶点的纵坐标都减去4，横坐标不变，分别得到点A2、B2、C2，依次连接A2、B2、C2各点，所得△A2B2C2与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系？
    （3）将△ABC三个顶点的横坐标都减去5，纵坐标都减去4，分别得到点A3、B3、C3，依次连接A3、B3、C3各点，所得△A3B3C3与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系？
    （4）求三角形A3B3C3的面积．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    △ABC三个顶点坐标分别是A（4，3），B（3，1），C（1，2）。
    （1）将△ABC向右平移1个单位，再向下平移2个单位，所得△A1B1C1的三个顶点坐标分别是什么？
    （2）将△ABC三个顶点的横坐标都减去5，纵坐标不变，分别得到A2、B2、C2，依次连结A2、B2、C2各点，所得△A2B2C2与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系？
    （3）将△ABC三个顶点的纵坐标都减去5，横坐标不变，分别得到A3、B3、C3，依次连结A3、B3、C3各点，所得△A3B3C3与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系？

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：填空题

    △ABC三个顶点坐标分别为A（2，1），B（3，2），C（-1，0），若将△ABC三个顶点的横坐标减5，纵坐标加6，分别得到点A1，B1，C1，依次连结A1，B1，C1，则所得△A1B1C1的大小、形状（    ）（填“变”或“不变”），△A1B1C1可以看做将△ABC向（    ）平移（    ）个单位长度，再向（    ）平移（    ）个单位长度得到。

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