精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知二次函数y=x2+bx-3的图象经过点P(-2,5)
(1)求b的值并写出当1<x≤3时y的取值范围;
(2)设P1(m,y1)、P2(m+1,y2)、P3(m+2,y3)在这个二次函数的图象上,
①当m=4时,y1、y2、y3能否作为同一个三角形三边的长?请说明理由;
②当m取不小于5的任意实数时,y1、y2、y3一定能作为同一个三角形三边的长,请说明理由.
(1)把(-2,5)代入二次函数y=x2+bx-3得:5=4-2b-3,
∴b=-2,
y=x2-2x-3=(x-1)2-4,
∴抛物线的开口方向向上,对称轴是直线x=1,
把x=1代入得:y=-4,
把x=3代入得:y=0,
∴当1<x≤3时y的取值范围是-4<y≤0,
答:b的值是-2,当1<x≤3时y的取值范围是-4<y≤0.

(2)①答:当m=4时,y1、y2、y3不能作为同一个三角形三边的长.
理由是当m=4时,P1(4,y1)、P2(5,y2)、P3(6,y3),
代入抛物线的解析式得:y1=5,y2=12,y3=21,
∵5+12<21,
∴当m=4时,y1、y2、y3不能作为同一个三角形三边的长.

②理由是:∵把P1(m,y1)、P2(m+1,y2)、P3(m+2,y3)代入y=x2-2x-3=(x-1)2-4得:
∴y1=(m-1)2-4,y2=(m+1-1)2-4,y3=(m+2-1)2-4,
∴y1+y2-y3=(m-1)2-4+(m+1-1)2-4-[(m+2-1)2-4]=(m-2)2-8,
∵m≥5,
∴(m-2)2-8>0,
∴y1+y2>y3
根据三角形的三边关系定理:三角形的任意两边之和大于第三边(也可求出两小边的和大于第三边),
∴当m取不小于5的任意实数时,y1、y2、y3一定能作为同一个三角形三边的长.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分,图象过点A(-3,0),对称轴为x=-1.
给出四个结论:①b2>4ac;②b=-2a;③a-b+c=0;④b>5a.其中正确结论是______.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在同一直角坐标系中,函数y=mx+m和y=-mx2+2x+2(m是常数,且m≠0)的图象可能是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,它与x轴的两个交点分别为(-1,0),(3,0).对于下列命题:①b-2a=0;②abc<0;③4a-2b+c<0.其中正确的有(  )
A.3个B.2个C.1个D.0个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

二次函数y=-2x2的图象与二次函数y=2x2的图象有什么关系它是轴对称图形吗?作图看看.它的开口方向、对称轴和顶点坐标分别是什么?与同伴交流.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

方程-x2+5x-2=
2
x
的正根的个数为(  )
A.3B.2C.1D.0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列结论正确的是(  )
A.a>0B.c<0C.b2-4ac<0D.a+b+c>0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,已知平行四边形ABCD的周长为8cm,∠B=30°,若边长AB=x(cm).
(1)写出?ABCD的面积y(cm2)与x的函数关系式,并求自变量x的取值范围.
(2)当x取什么值时,y的值最大?并求最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,半径为1的半圆内接等腰梯形,其下底是半圆的直径,试求:
(1)它的周长y与腰长x之间的函数关系式,并求出自变量x的取值范围.
(2)当腰长为何值时,周长有最大值?这个最大值为多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案