科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
1+2+2+3 |
2 |
42 |
4 |
1+2+2+3+4 |
2 |
52-1 |
4 |
1+2+3+3+4+5 |
2 |
62 |
4 |
1+2+3+3+4+5+6 |
2 |
72-1 |
4 |
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科目:初中数学 来源:2012年江西省中等学校招生统一考试数学卷(一) 题型:解答题
某班甲、乙、丙三位同学进行了一次用正方形纸片折叠探究相关数学问题的课题学习活动.
活动情境:
如图2,将边长为8cm的正方形纸片ABCD沿EG折叠(折痕EG分别与AB、DC交于点E、G),使点B落在AD边上的点 F处,FN与DC交于点M处,连接BF与EG交于点P.
所得结论:
当点F与AD的中点重合时:(如图1)甲、乙、丙三位同学各得到如下一个正确结论(或结果):
甲:△AEF的边AE= cm,EF= cm;
乙:△FDM的周长为16 cm;
丙:EG=BF.
你的任务:
【小题1】填充甲同学所得结果中的数据;
【小题2】 写出在乙同学所得结果的求解过程;
【小题3】当点F在AD边上除点A、D外的任何一处(如图2)时:
① 试问乙同学的结果是否发生变化?请证明你的结论;
② 丙同学的结论还成立吗?若不成立,请说明理由,若你认为成立,先证明EG=BF,再求出S(S为四边形AEGD的面积)与x(AF=x)的函数关系式,并问当x为何值时,S最大?最大值是多少?
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科目:初中数学 来源:2012届江苏省无锡市九年级期末测试数学试卷 题型:解答题
探究题:先观察下列等式,再回答问题
①; ②;
③; ④
1.你判断完以上各题之后,发现了什么规律?请用含有n的式子将规律表示出来,并注明n的取值范围
2.请用数学知识说明你所写式子的正确性.
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科目:初中数学 来源:2008-2009学年山东省青岛市市南区九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题
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