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    （1）先化简，再求值：（
    2
    a-1
    -
    1
    a+1
    ）÷
    1
    a+1
    ，其中a=
    		2
    +1；
    （2）请你类比一条直线和一个圆的三种位置关系，在图①、②、③中，分别各画出一条直线，使它与两个圆都相离、都相切、都相交，并在图④中也画上一条直线，使它与两个圆具有不同于前面3种情况的位置关系．
    （1）原式=
    a+3
    (a-1)(a+1)
    •（a+1）=
    a+3
    a-1
    ．
    把a=
    		2
    +1代入，得
    原式=1+2
    		2
    ；

    （2）答案不唯一．可供参考的有：
    相离：

    相切：

    相交：

    其它：
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在直角坐标系中，点O′的坐标为（-2，0），⊙O′与x轴相交于原点O和点A，又B，C两点的坐标分别为（0，b），（1，0）．
    （1）当b=3时，求经过B，C两点的直线的解析式；
    （2）当B点在y轴上运动时，直线BC与⊙O′有哪几种位置关系？并求每种位置关系时b的取值范围．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知AB、AC分别为⊙O的直径和弦，D为弧BC的中点，DE⊥AC于E．
    （1）求证：DE是⊙O的切线．
    （2）若OB=5，BC=6，求CE的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，O为正方形ABCD对角线AC上一点，以O为圆心，OA长为半径的⊙0与BC相切于点M，与AB、AD分别相交于点E、F．
    （1）求证：CD与⊙0相切；
    （2）若⊙0的半径为
    		2
    ，求正方形ABCD的边长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，AB为弦，直线BC是⊙O的切线，OC交AB于P，PC=BC．
    （1）求证：OA⊥OC；
    （2）已知⊙O的半径为3，CP=4，求弦AB的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，以AB为直径的⊙O切DC边于E点，AD=3cm，BC=5cm．求⊙O的面积．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，BC=4cm，以点C为圆心，以2cm的长为半径作圆，则⊙C与AB的位置关系是（　　）
    A．相离B．相切C．相交D．相切或相交

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O与边BC交于D点，与边AC交于E点，过D作DF⊥AC于F．
    （1）求证：DF是⊙O的切线；
    （2）若DE=
    		5
    ，AB=5，求AE的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，△ABC是直角三角形，∠ABC=90°，以AB为直径的⊙O交AC于点E，点D是BC边的中点，连接DE．
    （1）试判断直线DE与⊙O的位置关系？并说明理由；
    （2）若⊙O的半径为
    		3
    ，DE=3，求AE的长．

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