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如图,从下列三个条件中,任选两个作为条件,另一个作为结论,编一道数学题,并说明理由.
(1)AD∥CB;
(2)AB∥CD;
(3)∠A=∠C.
已知:
 

结论:
 

理由:
 
考点:平行线的判定与性质
专题:
分析:根据题意可知已知AD∥CB,AB∥CD求证∠A=∠C.欲证∠A=∠C,需证明∠A=∠ABF且∠C=∠ABF,根据两直线平行,内错角相等及两直线平行,同位角相等可证.
解答:解:已知:AD∥CB,AB∥CD
结论:∠A=∠C
理由:∵AD∥CB
∴∠A=∠ABF(两直线平行,内错角相等)
∵AB∥CD
∴∠C=∠ABF(两直线平行,同位角相等)
∴∠A=∠C.
点评:考查了平行线的判定与性质,解答此类判定两角相等的问题,需先确定两角的位置关系,由平行线的性质求出两角相等即可.且本题是一道探索性条件开放性题目,能有效地培养“执果索因”的思维方式与能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:sin30°+cos30°•tan60°.
(2)已知α是锐角,且sin(α+15°)=
3
2
,计算
8
-4cosα-(π-3.14
)
0
 
+tanα+(
1
3
)-1
的值.

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某校2012年参加该市科技运动会航模比赛(包括空模、海模、车模、建模四个类别)的参加人数如图1所示.
(1)该校参加车模、建模比赛的人数分别是
 
人和
 
人;
(2)该校参加航模比赛的总人数是
 
人,空模所在扇形的圆心角的度数是
 
°,把条形统计图2补充完整;
(3)从全市中小学参加航模比赛选手中随机抽取80人,其中有32人获奖.2012年该市中小学参加航模比赛人数共有2485人.请你估算2012年参加航模比赛的获奖人数约是多少人.

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已知直线y=-
4
3
x+4与x轴和y轴分别交与B、A两点,另一直线经过点B和点D(11,6).
(1)求AB、BD的长度,并证明△ABD是直角三角形;
(2)在x轴上找点C,使△ACD是以AD为底边的等腰三角形,求出C点坐标;
(3)一动点P速度为1个单位/秒,沿A--B--D运动到D点停止,另有一动点Q从D点出发,以相同的速度沿D--B--A运动到A点停止,两点同时出发,PQ的长度为y(单位长),运动时间为t(秒),求y关于t的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某路公交车起点站设在一居民小区附近,为了解高峰时段从该起点站乘车出行的人数,随机抽查了高峰时段10个班次从该起点站乘车的人数,结果如下:20  23  26  25  29  28  30  25  21  23
如果在高峰时段从该起点站共发车60个班次,那么估计在高峰时段从该起点站乘该路车出行的乘客一共有
 
人.

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解下列三元一次方程组:
(1)
x-2y=-9
y-z=3
2z+x=47
;     
(2)
3x-y+z=4
2x+3y-z=12
x+y+z=6.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把一个多边形的边数增加1倍,所得多边形的内角和是3240°,原多边形是几边形?它的内角和是多少度?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知直线AB、CD分别与直线EF相交于点M、N,且∠1=∠2.
(1)如果∠BMN=∠DNF,那么MQ∥NP是否成立?请说明理由;
(2)再添加一个条件:
 
,也可以得到MQ∥NP.请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

写出一个二元一次方程组,使它的解为
x=2
y=-1

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