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    11．已知（a-2）2+|b+3|+$\sqrt{c-1}$=0，则ba+ac=11．

    分析 根据非负数的性质“非负数相加，和为0，这几个非负数的值都为0”求出a、b、c的值，再代入代数式求解．

    解答 解：根据题意得：a-2=0，b+3=0，c-1=0，
    解得a=2，b=3，c=1．
    则原式=9+2=11．
    故答案是：11．

    点评 本题主要考查了非负数的性质，初中阶段有三种类型的非负数：（1）绝对值；（2）偶次方；（3）二次根式（算术平方根）．当它们的和为0时，必须满足其中的每一项都等于0．根据这个结论可以求解这类题目．

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    1．下列方程是一元二次方程的是（　　）
    A．x+2y=1B．x2+5=0C．${x^2}+\frac{3}{x}=8$D．3x+8=6x+2

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    2．使分式$\frac{2}{x-3}$有意义的x的取值范围是（　　）
    A．x＞3B．x≠3C．x＜3D．x=3

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    19．先化简，再求值：a2+4a-1-2（a2+2a），其中a=-2．

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    6．用科学记数法表示：3080000=3.08×106．

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    16．作图题：小明、小颖、小彬周末计划去儿童村参加劳动，他们家分别在如图所示的A、B、C三点，他们三人约定在D处集合，已知集合地点在点C的南偏西30°，且距离是点B到点A，点B到点C的距离的和，请你用直尺（无刻度）、圆规和量角器在如图中确定点 D的位置．（不写作法，保留作图痕迹，写出结论）

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    3．如图，△ABC中，AC=8cm，BC=6cm，AB=10cm，若动点P从点C开始，按C→A→B→C的路径运动，且速度为每秒2cm，设运动的时间为t秒．
    （1）当t为何值时，CP把△ABC的周长分成相等的两部分．
    （2）当t为何值时，CP把△ABC的面积分成相等的两部分，并求出此时P经过的路程；
    （3）当t为何值时，△BCP为等腰三角形？（直接写出所有t的值）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．（1）计算（1-$\sqrt{3}$）2-$\frac{2}{\sqrt{3}+1}$+（$\frac{2}{\sqrt{3}-1}$）0
    （2）解方程：（x+1）（x+2）=2x+4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC＞AC，矩形CDEF的顶点D是线段BC上一动点，点F在射线CA上，且CF=2CD，点D从点C出发，运动至点B停止，设CF=x，矩形CDEF与△ABC重合部分的面积为y，y关于x的函数图象如图2所示（其中0＜x≤m，m＜x≤4，4＜x≤16时，函数的关系式不同）．
    （1）填空：BC的长为8；
    （2）求y关于x的函数关系式，并写出x的取值范围．

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