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精英家教网如图,从山顶A望地面C、D两点,测得他们的俯角分别是45°和30°,已知CD=100米,点C位于BD上,求山AB的高度.(结果可保留根号)
分析:设AB=xm,根据俯角的定义得到∠MAC=45°,∠MAD=30°,由平行线的性质得到∠D=30°,∠ACB=45°,再根据等腰三角形的性质得BC=AB=x,根据含30度的直角三角形三边的关系得DB=
3
AB,即100+x=
3
x,解出x即可.
解答:解:如图,设AB=xm,
∵∠MAC=45°,∠MAD=30°,
∴∠D=30°,∠ACB=45°,
在Rt△ABC中,BC=AB=x,
在Rt△ADB中,DB=CD+BC=100+x,
∴DB=
3
AB,即100+x=
3
x,解得x=50(
3
+1)m.
所以山AB的高度为50(
3
+1)米.
点评:本题考查了解直角三角形的应用:向下看,视线与水平线的夹角叫俯角.也考查了等腰直角三角形和含30度的直角三角形三边的关系.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,从山顶A望地面C、D两点,测得它们的俯角分别为45°和30°,已知CD=100米,点C在BD上,则山高AB=(  )
A、100米
B、50
3
C、50
2
D、50(
3
+1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,从山顶A望地面C、D两点,它们的俯角分别为30°、45°,若测得CD=100米,求AB的高度.(结果保留整数)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,从山顶A望地面C,D两点,俯角分别为45°,30°,若CD=100米,则山高AB为(  )
A、100米
B、50(
3
+1)米
C、50
2
D、50
3

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科目:初中数学 来源:《28.2 解直角三角形》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

如图,从山顶A望地面C、D两点,测得它们的俯角分别为45°和30°,已知CD=100米,点C在BD上,则山高AB=( )

A.100米
B.
C.
D.

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