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(1)计算:(1-
3
0+|-
2
|-2cos45°+(
1
4
0
(2)化简:(
a
a-2
-
4
a2-2a
)÷
a+2
a2
考点:分式的混合运算,实数的运算,零指数幂,特殊角的三角函数值
专题:计算题
分析:(1)原式第一项利用零指数幂法则计算,第二项利用绝对值的代数意义化简,第三项利用特殊角的三角函数值计算,最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果;
(2)原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分即可得到结果.
解答:解:(1)原式=1+
2
-2×
2
2
+1=2;
(2)原式=
a2-4
a(a-2)
a2
a+2
=
(a+2)(a-2)
a(a-2)
a2
a+2
=a.
点评:此题考查了分式的混合运算,以及实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

下列各题,计算正确的是(  )
A、-3a2•4a3=-12a6
B、(x32=x9
C、(-3m33=-9mx9
D、(-xn2=x2n

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、
9
=±3
B、
17
-
12
=
5
C、
18
2
=3
D、-3+22=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,为了求河的宽度,在河对岸岸边任意取一点A,再在河这边沿河边取两点B、C,使得∠ABC=60°,BC长  为30米,量得∠ACB=45°. 求河的宽度(即求△ABC中BC边上的高AD的长)(精确到0.1米,参考数据:
2
≈1.41,
3
≈1.73).

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
12
+(
1
2
-2×(
5
-π)0-|-2
3
|

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形ABCD的边AD=6,A(1,0),B(9,0),直线y=kx+b经过B、D两点.
(1)求直线y=kx+b的表达式;
(2)将直线y=kx+b平移,当它l与矩形没有公共点时,直接写出b的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校组织了由八年级800名学生参加的校园安全知识竞赛,安老师为了了解同学们对校园安全知识的掌握情况,从中随机抽取了部分同学的成绩作为样本,把成绩按优秀、良好、及格、不及格4个级别进行统计,并绘制成了如图的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出),请根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)被抽取的部分学生有
 
人;
(2)请补全条形统计图,在扇形统计图中表示及格的扇形的圆心角是
 
度;
(3)请估计八年级的800名学生中达到良好和优秀的有
 
人.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,小亮为了测出旗杆CD的高度,在平地上选择一点A,用测角仪测得旗杆顶端D的仰角为30°,在A、C之间选择一点B(A、B、C三点在同一直线上),用测角仪测得塔顶D的仰角为75°,且AB间的距离为40m.求旗杆高CD(结果用根号表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点N(0,6),点M在x轴负半轴上,ON=3OM.A为线段MN上一点,AB⊥x轴,垂足为B,AC⊥y轴,垂足为C.矩形ABOC的面积为2.
(1)点M的坐标为
 

(2)求直线MN的解析式;
(3)求点A的坐标(结果用根号表示).

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