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计算:
(1)8+(-
1
4
)-(-0.25);
(2)4-23-32÷(-1);
(3)(-2)2-
3-8
×
81
;     
(4)-12-(
1
2
-
1
3
)
÷
1
6
-|-1|.
考点:实数的运算
专题:计算题
分析:(1)原式利用减法法则计算即可;
(2)原式先计算乘方运算,再计算除法运算,最后算加减运算即可;
(3)原式利用乘方的意义,平方根及立方根定义计算即可;
(4)原式先计算乘方运算,再计算除法运算,最后算加减运算即可.
解答:解:(1)原式=8-
1
4
+0.25=8;
(2)原式=4-8+9=5;
(3)原式=4+18=22;
(4)原式=-1-1-1=-3.
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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等腰三角形的两边长为5cm、2cm,则此三角形的周长为
 
cm.

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选择合适的方法解一元二次方程:
①9(x-2)2-121=0;               
②x2-4x-5=0.

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计算:-14-(1-0.5)×[2-(-3)2].

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已知抛物线y=a(x+4)2+4(a≠0)经过点(2,-2).
(1)求a的值;
(2)若点A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2<-4)都在该抛物线上,试比较y1与y2的大小.

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如图所示的几何体是由6个相同的正方块搭成的,请画出它从正面看、左面看、上面看到的图形.
从正面看
 
,从左面看
 
,从上面看
 

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解方程:
①(x-1)2=9;                      
②x2-4x-3=0;
③3(x-2)2=x(x-2);
1
1-x
-2=
3x-x2
1-x2

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某校为了奖励获奖的学生,买了若干本课外读物,如果每人送3本,还余8本;如果前面每人送5本,则最后一人得到的课外读物不足3本,请求出获奖人数及所买课外读物的本数.

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用不等式表示:x的2倍减去y不大于3
 

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