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把(a-2)
1
2-a
根号外的因式移入根号内,其结果应是(  )
分析:由负数没有平方根求出a的范围,判断出a-2为负数,变形即可得到结果.
解答:解:∵
1
2-a
>0,
∴a<2,
∴a-2<0,
∴原式=-(2-a)
1
2-a
=-
(2-a)2
1
2-a
=-
2-a

故选B.
点评:此题考查了二次根式的性质与化简,判断出a-2小于0是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

把二元一次方程3y-2x=12化为y=kx+b的形式为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

把a=1
1
2
,b=
1
2
代入(3a-2b)2,正确的结论是(  )
A、(31
1
2
-2
1
2
)2
B、(3
1
2
-21
1
2
)2
C、(3×
1
2
-2×1
1
2
)2
D、(3×1
1
2
-2×
1
2
)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,“把一个面积为1的正方形等分成两个面积为
1
2
的矩形”称为第1次变换,接着“把其中一个面积为
1
2
的矩形等分成两个面积为
1
4
的矩形”称为第2次变换,再“把其中一个面积为
1
4
的矩形等分成两个面积为
1
8
的矩形”称为第3次变换,…一直到第100次变换,我们得到一系列数:
1
2
1
4
1
8
1
16
1
32
,…,利用图形可求得前10个数的和是
1023
1024
1023
1024

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

等腰三角形是我们熟悉的图形之一,下面介绍一种等分等边三角形面积的方法:如图(1),在△ABC中,AB=AC,把底边BC分成m等份,连接顶点A和底边BC各等分点的线段,即可把这个三角形的面积m等分.
问题的提出:任意给定一个正n边形,你能把它的面积m等分吗?
探究与发现:为了解决这个问题,我们先从简单问题入手:怎样从正三角形的中一心(正多边形的各对称轴的交点,又称为正多边形的中心)引线段,才能将这个正三角形的面积m等分?
如果要把正三角形的面积四等分,我们可以先连接正三角形的中心和各顶点(如图(2),这些线段将这个正三角形分成了三个全等的等腰三角形);再把所得的每个等腰三角形的底边四等分,连接中心和各边等分点(如图(3),这些线段把这个正三角形分成了12个面积相等的小三角形);最后,依次把相邻的三个小三角形拼合在一起(如图(4)).这样就把正三角形的面积四等分.

(1)实验与验证:依照上述方法,利用刻度尺,在图(5)中画出一种将正三角形的面积五等分的简单示意图;
(2)猜想与证明:怎样从正三角形的中心引线段,才能将这个正三角形的面积m等分?叙述你的分法并说明理由;
(3)拓展与延伸:怎样从正方形的中心引线段,才能将这个正方形的面积m等分?(叙述方法即可,不需说明理由)
(4)向题解决:怎样从正n边形的中心引线段,才能将这个正n边形的面积m等分?(叙述分法即可,不需说明理由).

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科目:初中数学 来源: 题型:

把一个面积为1的正方形等分成两个面积为
1
2
的长方形,再把其中一个面积为
1
2
的长方形等分成两个面积为
1
4
的正方形,再把其中一个面积为
1
4
的正方形等分成两个面积为
1
8
的长方形,如此继续等分下去,请自己动手操作探究,然后观察这个图形,试利用图形所揭示的规律
(1)计算:
1
2
+
1
22
+
1
23
+
1
24
+…+
1
28

(2)猜想:
1
2
+
1
22
+
1
23
+
1
24
+…+
1
2n
的结果.

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