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与4的和为0的数是(  )
A、4
B、-4
C、0
D、-
1
4
考点:有理数的加法
专题:
分析:设这个数为x,根据题意可得方程x+(-4)=0,再解方程即可.
解答:解:设这个数为x,由题意得:
x+(-4)=0,
x-4=0,
x=4,
故选B.
点评:此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是理解题意,根据题意列出方程.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,梯形ABCD中,AB∥CD,AB=AC=AD,若∠BAD=140°,则∠B的度数为(  )
A、60°B、70°
C、75°D、80°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是由36个边长为1的小正方形组成的6×6网格,请你按要求画图.
(1)在图1中画一个锐角三角形,要求顶点在格点上,且面积为6;
(2)在图2中画一个直角三角形,要求顶点在格点上,且面积为6;
(3)在图3中画一个钝角三角形,要求顶点在格点上,且面积为6.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是利用四边形的不稳定性制作的菱形晾衣架.已知其中每个菱形的边长为20cm,∠1=60°,求在墙上悬挂晾衣架的两个铁钉A、B之间的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

假定鸟孵化后,雏鸟为雌与为雄的概率相同.
(1)请用画树状图或列表的方法列举两枚鸟卵全部成功孵化所有可能的结果;
(2)现有三枚鸟卵全部成功孵化,求至少有一只雄鸟的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,矩形ABCD中,DE交BC于E,且DE=AD,AF⊥DE于F.
求证:AB=AF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

己知:x=2-
7
,求代数式x2-4x-5的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

从数学上对称的角度看,下面几组大写英文字母中,不同于另外三组的一组是(  )
A、A  N  E  G
B、K  B  X  N
C、X  I  H  O
D、Z  D  W  H

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知m=1+
2
,n=1-
2
,则代数式
m2+n2+3mn
的值为
 

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