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设关于x的方程x2-6x+k=0的两根是m和n,且3m+2n=20,则k值为
 
考点:根与系数的关系,一元二次方程的解
专题:
分析:首先根据根与系数的关系得到两根之和,结合已知条件列出方程组求得m和n的值,然后利用两根之积求得k值即可.
解答:解:∵关于x的方程x2-6x+k=0的两根是m和n,
∴m+n=6,
∵3m+2n=20,
∴m=8,n=-2,
∴k=mn=-2×8=-16,
故答案为:-16.
点评:本题考查了根与系数的关系,解题的关键是求得方程的两根,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)8+(-
1
4
)-(-0.25)

(2)(-48)×(-
1
6
+
3
4
-
1
12
);
(3)25×
3
4
-(-25)×
1
2
+25×(-
1
4
);
(4)-14÷(-5)2×(-
5
3
)+|0.8-1|.

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如图,将长方形纸片ABCD按如下顺序进行折叠:对折、展平,得折痕EF(如图①);沿GC折叠,使点B落在EF上的点B′处(如图②);展平,得折痕GC(如图③);沿GH折叠,使点C落在DH上的点C′处(如图④);沿GC′折叠(如图⑤);展平,得折痕GC′、GH(如图⑥).
(1)判断图②中BB′连线与GC的关系,说明理由;
(2)求图②中∠BCB′的大小;
(3)图⑥中的△GCC′是等边三角形吗?请说明理由.

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观察下列式子,根据你得到的规律回答:
11-2
=3;
1111-22
=33;
111111-222
=333;….请你说出
11…1
2n位
-
22…2
n位
的值是
 

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当x≠
 
时,分式
3
1-x
有意义.当x
 
时,分式
x-2
3x+8
无意义.

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如果关于x的方程3x2+6x+a=0有两个相等的实数根,那么a=
 

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观察给定的分式
1
x
,-
2
x2
4
x3
,-
8
x4
16
x5
,…,猜想第n个分式是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若不等式
ax-5
2
-
2-ax
4
>0的解集是x>1,则a=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

有理数m,n在数轴上的位置如图.则下列关系中正确的个数是(  )
(1)m+n<0;(2)n-m>0;(3)2m-n>0;(4)-m-n>0;(5)
1
m
>-
1
n
A、1个B、2个C、3个D、4个

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