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用长为3cm,宽为2.5cm的长方形纸片30张,拼成一个正方形,这个正方形的边长是多少?

解:正方形的面积是30×3×2.5=225(cm2),
则这个正方形的边长为(cm),即这个正方形的边长是15cm.
分析:先求出一枚邮票的面积,进而求出邮票的总面积,即为正方形的面积,开方即可求出正方形的边长.
点评:本题主要考查了实数的运算在实际生活中的应用,解题实质上是求225的算术平方根的题目.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

23、书籍是人类进步的阶梯!为爱护书一般都将书本用封皮包好.
问题1:现有精装词典长、宽、厚尺寸如图(1)所示(单位:cm),若按图(2)的包书方式,将封面和封底各折进去3cm.试用含a、b、c的代数式分别表示词典封皮(包书纸)的长是
2b+c+6
cm,宽是
a
cm;

问题2:在如图(4)的矩形包书纸皮示意图中,虚线为折痕,阴影是裁剪掉的部分,四角均为大小相同的正方形,正方形的边长即为折叠进去的宽度.
(1)若有一数学课本长为26cm、宽为18.5cm、厚为1cm,小海宝用一张面积为1260cm2的矩形纸包好了这本数学书,封皮展开后如图(4)所示.若设正方形的边长(即折叠的宽度)为x cm,则包书纸长为
2x+38
cm,宽为
2x+26
cm(用含x的代数式表示).
(2)请帮小海宝列好方程,求出第(1)题中小正方形的边长x cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用长为3cm,宽为2.5cm的长方形纸片30张,拼成一个正方形,这个正方形的边长是多少?

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年浙江绍兴杨汛桥中学八年级下学期期中考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

书籍是人类进步的阶梯!为爱护书一般都将书本用封皮包好.
问题1:现有精装词典长、宽、厚尺寸如图(1)所示(单位:cm),若按图(2)的包书方式,将封面和封底各折进去3cm.试用含a、b、c的代数式分别表示词典封皮(包书纸)的长是2b+c+6       cm,宽是   acm;

问题2:在如图(4)的矩形包书纸皮示意图中,虚线为折痕,阴影是裁剪掉的部分,四角均为大小相同的正方形,正方形的边长即为折叠进去的宽度.
【小题1】若有一数学课本长为26cm、宽为18.5cm、厚为1cm,小海宝用一张面积为1260cm2的矩形纸包好了这本数学书,封皮展开后如图(4)所示.若设正方形的边长(即折叠的宽度)为x cm,则包书纸长为        2x+38cm,宽为2x+26         cm(用含x的代数式表示).
【小题2】请帮小海宝列好方程,求出第(1)题中小正方形的边长x cm.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

用长为3cm,宽为2.5cm的长方形纸片30张,拼成一个正方形,这个正方形的边长是多少?

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