精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.如图1,点P为∠MON的平分线上一点,以P点为顶点的角的两边分别与射线OM,ON交于A,B两点,如果∠APB绕点P旋转时始终满足OA•OB=OP2,我们就把∠APB叫做∠MON的智慧角.
(1)如图2,已知∠MON=90°,点P为∠MON的平分线上一点,以点P为顶点的角的两边分别与射线OM,ON交于A,B两点,且∠APB=135°,求证:∠APB是∠MON的智慧角;
(2)如图1,已知∠MON=α,(0°<α<90°),OP=2,若∠APB是∠MON的智慧角,连结AB,用含α的式子分别表示∠APB的度数和△AOB的面积.

分析 (1)由角平分线求出∠AOP=∠BOP=$\frac{1}{2}$∠MON=45°,再证出∠OAP=∠OPB,证明△AOP∽△POB,得出对应边成比例$\frac{OA}{OP}$=$\frac{OP}{OB}$,得出OP2=OA•OB,即可得出结论;
(2)由∠APB是∠MON的智慧角,得出 $\frac{OA}{OP}$=$\frac{OP}{OB}$,证出△AOP∽△POB,得出对应角相等∠OAP=∠OPB,即可得出∠APB=180°-$\frac{1}{2}$α;过点A作AH⊥OB于H,由三角形的面积公式得出:S△AOB=$\frac{1}{2}$OB•AH,即可得出S△AOB=2sinα.

解答 (1)证明:∵∠MON=90°,P为∠MON的平分线上一点,
∴∠AOP=∠BOP=$\frac{1}{2}$∠MON=45°,
∵∠AOP+∠OAP+∠APO=180°,
∴∠OAP+∠APO=135°,
∵∠APB=135°,
∴∠APO+∠OPB=135°,
∴∠OAP=∠OPB,
∴△AOP∽△POB,
∴$\frac{OA}{OP}$=$\frac{OP}{OB}$,
∴OP2=OA•OB,
∴∠APB是∠MON的智慧角;

(2)解:∵∠APB是∠MON的智慧角,
∴OA•OB=OP2
∴$\frac{OA}{OP}$=$\frac{OP}{OB}$,
∵P为∠MON的平分线上一点,
∴∠AOP=∠BOP=$\frac{1}{2}$α,
∴△AOP∽△POB,
∴∠OAP=∠OPB,
∴∠APB=∠OPB+∠OPA=∠OAP+∠OPA=180°-$\frac{1}{2}$α,
即∠APB=180°-$\frac{1}{2}$α;
过点A作AH⊥OB于H,连接AB;如图1所示:
则S△AOB=$\frac{1}{2}$OB•AH=$\frac{1}{2}$OB•OAsinα=$\frac{1}{2}$OP2•sinα,
∵OP=2,
∴S△AOB=2sinα.

点评 本题是反比例函数综合题目,考查了角平分线的性质、相似三角形的判定与性质、新定义以及运用、三角形面积的计算、全等三角形的判定与性质等知识;本题难度较大,综合性强.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.元旦到了,邮政部门与希望工程联合推出了一项业务,发行面值为3角和5角的明信片,所得收人捐赠贫困地区失学儿童,初三(1)班有23位同学,他们身上带有零用钱从8角到3元,钱数各不相同(每人带的钱都是以角为最小单位).他们为支持这项义举.把身上的零用钱全部购买明信片,又尽量多买3角一张的明信片(每人各自购买),则这23位同学所有购买的3角一张的明片最多可能是(  )
A.144张B.138张C.109张D.108张

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.已知△DEF是由△ABC平移得到的,点A(3,2)的对应点为D(1,3),点B(-4,0)的对应点E、点C(0,-2)的对应点F,则E、F的坐标分别为(-6,1),(-2,-1).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=25°,O为AB边的中点,将OA绕点O逆时针旋转一个锐角得到线段OD,连接BD、CD,若△BCD为轴对称图形,则∠AOD的度数为50°或65°或80°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.已知:如图1,P为正方形ABCD对角线AC上任意一点,连结DP.过点P作PE⊥PD交BC于点E.
(1)求证:PD=PE;
(2)如图2,延长DP交AB于点F,连结EF,求证:EF=AF+CE;
(3)如图3,作∠FEB的平分线EG交DF的延长线于点G,连结BG,求证:BG=$\sqrt{2}$EC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.下列各图中,可以由图平移得到的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.三角形ABC(记作△ABC)在方格中,A、B、C在格点上,位置如图所示,A (-2,4),B (-3,1).
(1)请你在方格中建立直角坐标系,并写出C点的坐标;
(2)把△ABC向下平移1个单位长度,再向右平移2个单位长度,请你画出平移后的△A1B1C1,若△ABC内部一点P的坐标为(a,b),则点P的对应点P1的坐标是(a+2,b-1).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,四边形ABCD是直角梯形,∠C=90°,AO⊥BC于点O.A、B、C、D、O分别在边长为I的小正方形网格上.以O为原点,BC所在直线为x轴,建立平面直角坐标系.
(1)AB=5(直接写出);
(2)画出将△AOB饶点O逆时针旋转点90°所得到的△A1OB1,并求点A到点A1所走的路线长:
(3)求∠ABD的正切值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.在平面直角坐标系中,点A(0,4),B(3,0),且四边形ABCD为正方形,若直线l:y=kx+4与线段BC有交点,则k的取值范围是(  )
A.k≤$\frac{4}{3}$B.-$\frac{4}{3}$≤k≤-$\frac{1}{7}$C.-$\frac{4}{3}$≤k≤-1D.-$\frac{4}{3}$≤k≤$\frac{4}{3}$

查看答案和解析>>

同步练习册答案