分析 (1)根据有理数的加减法可以解答本题;
(2)先将减法转化为加法即可解答本题;
(3)根据幂的乘方和有理数的加法和减法可以解答本题;
(4)根据幂的乘方、有理数的乘法和加减法可以解答本题.
解答 解:(1)(-3)+(-4)-(+11)-(-19)
=(-3)+(-4)+(-11)+19
=1;
(2)-3-3-3-3-3
=-3+(-3)+(-3)+(-3)+(-3)
=-15;
(3)-24+(-1)6-(-2)3
=-16+1-(-8)
=-16+1+8
=-7;
(4)-2 2×7-(-3)×6+5
=-4×7+18+5
=-28+18+5
=-5.
点评 本题考查有理数的混合运算,解答此类问题的关键是明确有理数的混合运算的计算方法.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
住院或重疾门诊费用 | 报销比例 |
1000元以下(含1000元)部分 | 50% |
1000元至5000元(含5000元)部分 | 60% |
5000元至10000元(含10000元)部分 | 70% |
10000元至30000元(含30000元)部分 | 80% |
30000元以上部分 | 90% |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5dm | B. | 6dm | C. | 7dm | D. | 15dm |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 旋转一扇门,门运动的痕迹 | |
B. | 扔一块小石子,小石子在空中飞行的路线 | |
C. | 天空划过一道流星 | |
D. | 时钟秒针旋转时扫过的痕迹 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 10° | B. | 15° | C. | 7.5° | D. | 20° |
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