精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
9.如图,正方形ABCD的边长为1,AC,BD是对角线.将△DCB绕点D顺时针旋转45°得到△DGH,HG交AB于点E,连接DE交AC于点F,连接FG.则下列结论:
①四边形AEGF是菱形;②△AED≌△GED;③∠DFG=122.5°;④BC+FG=$\sqrt{2}$
其中正确的结论是①②④(填写所有正确结论的序号)

分析 根据正方形及旋转的性质,可得出△HAE和△BGE均为直角边为$\sqrt{2}$-1的等腰直角三角形,即AE=GE,在△AED和△GED中由三条边都相等,可利用全等三角形的判定定理(SSS)证出△AED≌△GED(②正确),根据全等三角形的性质可得出∠AED=∠GED=67.5°,在△AEF中利用三角形内角和定理可得出∠AFE=67.5°=∠AEF,从而得出AF=AE,结合AF⊥BD、EG⊥BD及AE=GE可得出四边形AEGF为菱形(①正确);由邻补角互补结合∠EFG的度数可求出∠DFG=112.5°(③不正确);根据菱形的性质可得出FG=EG=$\sqrt{2}$-1,进而可得出BC+FG=$\sqrt{2}$(④正确).综上即可得出结论.(对于填空题来说,结合图形及正方形的性质可直接得出正确的结论为①②④)

解答 解:∵正方形ABCD的边长为1,
∴∠BCD=∠BAD=90°,∠CBD=45°,BD=$\sqrt{2}$,AD=CD=1.
由旋转的性质可知:∠HGD=BCD=90°,∠H=∠CBD=45°,BD=HD,GD=CD,
∴HA=BG=$\sqrt{2}$-1,∠H=∠EBG=45°,∠HAE=∠BGE=90°,
∴△HAE和△BGE均为直角边为$\sqrt{2}$-1的等腰直角三角形,
∴AE=GE.
在△AED和△GED中,$\left\{\begin{array}{l}{AE=GE}\\{AD=GD=1}\\{ED=ED}\end{array}\right.$,
∴△AED≌△GED(SSS)(②正确),
∴∠AED=∠GED=$\frac{1}{2}$(180°-∠BEG)=67.5°,
∴∠AFE=180°-∠EAF-∠AEF=180°-45°-67.5°=67.5°=∠AEF,
∴AE=AF.
∵AE=GE,AF⊥BD,EG⊥BD,
∴AF=GE且AF∥GE,
∴四边形AEGF为平行四边形.
∵AE=GE,
∴平行四边形AEGF是菱形(①正确).
∵四边形AEGF是菱形,
∴∠EFG=∠GEF=67.5°,FG=EG=$\sqrt{2}$-1,
∴∠DFG=180°-∠DFG=112.5°(③不正确),BC+FG=1+$\sqrt{2}$-1=$\sqrt{2}$(④正确).
综上所述:正确的结论有①②④.
故答案为:①②④.

点评 本题考查了全等三角形的判定与性质、旋转的性质、菱形的判定及性质、正方形的性质以及邻补角,逐一分析四条结论的正误是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.化简:$\sqrt{{{(-2)}^2}}$=2,$\root{3}{125}$=5,$\sqrt{\frac{1}{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线,交BC于D,过点B作BE⊥AC于E,交AD于F,又知AF=2BD,△BCE与△AFE全等吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在平面直角坐标系中,点M(14,0)是x轴上的点,点P的坐标是(9,12),连接OP,PM.
(1)求线段PM的长;
(2)在第一象限内找一点N,使四边形OPNM是平行四边形,画出图形并求出点N的坐标(保留作图痕迹)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.学校为了调查学生对学生食堂的满意度,随机抽取了部分学生作问卷调查:用“A”表示“很满意”,“B”表示“满意”,“C”表示“比较满意”,“D”表示“不满意”,图(1),图(2)是工作人员根据问卷调查统计资料绘制的两幅不完整的统计图,请你根据统计图提供的信息解答以下问题:
(1)本次问卷调查,共调查了多少名学生?
(2)将图(1)补充完整;
(3)如果该校有学生1000人,请你估计该校学生对教学感到“不满意”的约有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.在矩形ABCD中,P在边BC上,联结AP,DP,将△ABP,△DCP分别沿直线AP,DP翻折,得到△AB1P,△DC1P,且点B1,C1,P在同一直线上,线段C1P交边AD于点M,联结AC1,若∠AC1D=135°,则$\frac{PC}{DM}$=$\frac{5+\sqrt{5}}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{2x-4<0}\\{3(2-x)≤10+x}\end{array}\right.$,并把解集在数轴上表示出来.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.已知二次函数y=x2-2x+c的图象沿x轴平移后经过(-1,y1),(5,y2)两点若y1>y2,则图象可能的平移方式是(  )
A.向左平移5单位B.向左平移3单位C.向右平移1单位D.向右平移2单位

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,矩形AOCB的顶点B在反比例函数$y=\frac{k}{x}(k>0$,x>0)的图象上,且AB=3,BC=8.若动点E从A开始沿AB向B以每秒1个单位长度的速度运动,同时动点F从B开始沿BC向C以每秒2个单位长度的速度运动,当其中一个动点到达端点时,另一个动点随之停止运动,设运动时间为t秒.
(1)求反比例函数的表达式.
(2)当t=1时,在y轴上是否存在点D,使△DEF的周长最小?若存在,请求出△DEF的周长最小值;若不存在,请说明理由.
(3)在双曲线上是否存在一点M,使以点B、E、F、M为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出满足条件t的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案