1. 判断下列各题是否正确?正确的打“√”,错误的打“×”
(1) 不等式两边同时乘以一个整数,不等号方向不变.( )
(2) 如果a>b,那么3-2a>3-2b.( )
(3) 如果a是有理数,那么-8a>-5a.( )
(4) 如果a<b,那么a2<b2.( )
(5) 如果a为有理数,则a>-a.( )
(6) 如果a>b,那么ac2>bc2.( )
(7) 如果-x>8,那么x>-8.( )
(8) 若a<b,则a+c<b+c.( )
(1)错;(2)错;(3)错;(4)错;(5)错;(6)错;(7)错;(8)对
【解析】
试题分析:根据不等式的基本性质依次分析各小题即可判断.
(1)错,注意当此整数为0时,此不等式变为等式了,当此整数为负数时,不等号应改变方向;
(2)错,正确答案应为3-2a<3-2b,这可由不等式的基本性质3得到;
(3)错,当a>0时,-8a<-5a;
(4)错,当a=-4,b=1时,有a<b,但a2>b2;
(5)错,当a≤0时,a≤-a;
(6)错,当c=0时,ac2=bc2 ;
(7)错,由不等式的基本性质3应有x<-8;
(8)对,这可由不等式的基本性质1得到.
考点:本题考查的是不等式的基本性质
点评:解答本题的关键是要注意“0”是很特殊的一个数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.
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科目:初中数学 来源:新教材新学案 数学 八年级下册 人教版 题型:044
判断下列各题是否正确,正确的用T表示,错误的用F表示,并说明理由.
(1)x÷y·=x÷1=x( );
(2)( );
(3)( ).
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题
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