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    一个几何体的展开图如图所示，则这个几何体是（　　）
    A、四棱锥B、四棱柱
    C、五棱柱D、无棱锥
    考点：几何体的展开图
    专题：
    分析：通过图片可以想象出该物体侧面由5条棱组成，底面是五边形，符合这个条件的几何体是五棱柱．
    解答：解：如图，考生可以发挥空间想象力可得出该几何体底面为一个五边形，由五条棱组成，故该几何体为五棱柱．
    故选：C．
    点评：本题考查了由三视图确定几何体的形状，主要培养学生空间想象能力及动手操作能力．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，对角线AC，BD交于点O，点E，点F在BD上，且 BE=DF 连接AE并延长，交BC于点G，连接CF并延长，交AD于点H．
    （1）求证：△AOE≌△COF；
    （2）若AC平分∠HAG，求证：四边形AGCH是菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -1-5+2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    掷一枚均匀的骰子，骰子的每个面上分别标上了数字1，2，3，4，5，6，你认为“5”朝上的概率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    由
    1
    1×2
    =
    1
    2
    ，
    1
    1
    -
    1
    2
    =
    1
    2
    ；
    1
    2×3
    =
    1
    6
    ，
    1
    2
    -
    1
    3
    =
    1
    6
    ；
    1
    3×4
    =
    1
    12
    ，
    1
    3
    -
    1
    4
    =
    1
    12
    ；…总结出规律：
    1
    n(n+1)
    =
     
    ．
    并利用这一规律，可知
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +…+
    1
    n(n+1)
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知4个式子：①|-
    3
    5
    -
    4
    7
    |；②|-
    3
    5
    |-|-
    4
    7
    |；③-
    3
    5
    -|-
    4
    7
    |；④-
    3
    5
    -（-
    4
    7
    ），它们的值从小到大的顺是（　　）
    A、③＜④＜②＜①
    B、②＜④＜③＜①
    C、④＜③＜②＜①
    D、③＜②＜④＜①

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，平面直角坐标系中，⊙A的圆心在x轴上，半径为2，直线L为y=
    4
    3
    x    -4，若⊙A沿x轴向右运动，当⊙A与L有公共点时，点A移动的最大距离是（　　）
    A、
    		5
    B、5
    C、2
    		5
    D、
    5
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知如图，在平面直角坐标系中，是过格点A，B，C的圆弧，请完成下列问题：
    （1）用无刻度的直尺，过点B作与
    ABC
    相切的直线l．并写出
    ABC
     所在的圆的圆心P坐标；
    （2）设切线l与x轴相交于点D，求切线DB的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（x-y）2+|5x-7y-2|=0，则x-3y=
     
    ．

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