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    如果9x2+kx+25是一个完全平方式，那么k的值是（　　）
    A、30B、±30
    C、15D、±15
    考点：完全平方式
    专题：
    分析：本题考查的是完全平方公式的理解应用，式中首尾两项分别是3x和5的平方，所以中间项应为加上或减去3x和5的乘积的2倍，所以kx=±2×3x×5=±30x，故k=±30．
    解答：解：∵（3x±5）2=9x2±30x+25，
    ∴在9x2+kx+25中，k=±30．
    故选：B．
    点评：本题考查了完全平方公式的应用，要掌握其结构特征，两数的平方和，加上或减去乘积的2倍，因此要注意积的2倍的符号，有正负两种，本题易错点在于只写一种情况，出现漏解情形．
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    如图，用两根等长的金属丝，各自首尾相接，分别围成正方形ABCD和扇形A1D1C1，使A1D1=AD，D1C1=DC，正方形面积为P，扇形面积为Q，那么P和Q的关系是（　　）
    A、P＜QB、P=Q
    C、P＞QD、无法确定

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    已知
    2x-y-3z=0
    x-2y+z=0
    ，且x、y、z都不等于0，求x：y：z．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y=(k+
    1
    2
    )x|k|-2    是反比例函数，且y随x的增大而增大，则k的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    2x-3
    4
    -
    1+2x
    8
    =1去分母正确的是（　　）
    A、2（2x-3）-（1+2x）=1
    B、2（2x-3）-（1+2x）=8
    C、4x-3-1-2x=8
    D、2（2x-3）-1+2x=8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：已知CD=BD，AB=5，AC=7，DE⊥AC，求AE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）4（x-2）-3（2x-1）=7
    （2）
    2-x
    2
    -1=
    x
    3
    -
    2x+3
    6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在6×6方格纸中（每个小正方形的边长均为1个单位长度），有直线MN和线段AB，其中点A，B，M，N均在小正方形的顶点上．
    （1）在方格纸中画出线段AB关于直线MN的轴对称图形CD，点A的对称点为点D，点B的对称点为点C，连接AD，BC；
    （2）求出四边形ABCD的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    单项式
    -7a3b
    2
    的系数是
     
    ．

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