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    若a＜b，则下列不等式一定成立的是（    ）

    A．a-3＞b-3     B．a+m＜b+n     C．m2a＜m2b      D．c-a＞c-b


    D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若M＝4x2－2009x＋10，N＝3x2－2009x＋9，则M________N(填“＞”、“＜”、“＝”)．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，以∠AOB的顶点O为圆心，适当长为半径画弧，交OA于点C，交OB于点D．再分别以点C、D为圆心，大于CD的长为半径画弧，两弧在∠AOB内部交于点E，过点E作射线OE，连接CD．则下列说法错误的是

    　

    A．

    射线OE是∠AOB的平分线

    B．

    △COD是等腰三角形

    　

    C．

    C、D两点关于OE所在直线对称

    D．

    O、E两点关于CD所在直线对称

                                                                                           

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，某校九年级学习小组在探究学习过程中，用两块完全相同的且含60°角的直角三角板ABC与AFE按如图（1）所示位置放置，现将Rt△AEF绕A点按逆时针方向旋转角α（0°＜α＜90°），如图（2），AE与BC交于点M，AC与EF交于点N，BC与EF交于点P．

    （1）求证：AM=AN；

    （2）当旋转角α=30°时，四边形ABPF是什么样的特殊四边形？并说明理由．

                                 （第23题图）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图4，从A处观测C处的仰角为30°，从B处观测C处的仰角为45°，则从C处观测A、B两处的视角∠ACB为（    ）

    A．15°                B．30°                C．45°                D．60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若三角形的三边长分别为2，a-1，4，则a的取值范围为        .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知△ABC的顶点坐标分别为A（-1，-1），B（-3，-3），C（0，-4），将△ABC先向右平移2个单位，再向上平移4个单位得△.

        （1）画出△，并写出点，，的坐标；

        （2）求△ABC的面积.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图29­8，地面A处有一支燃烧的蜡烛(长度不计)，一个人在A与墙BC之间运动，则他在墙上投影长度随着他离墙的距离变小而________(填“变大”“变小”或“不变”)．

    图29­8

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图27­2­27是测量旗杆的方法，已知AB是标杆，BC表示AB在太阳光下的影子，下列叙述错误的是(　　)

    图27­2­27

    A．可以利用在同一时刻，不同物体与其影长的比相等来计算旗杆的高

    B．只需测量出标杆和旗杆的影长就可计算出旗杆的高

    C．可以利用△ABC∽△EDB，来计算旗杆的高

    D．需要测量出AB，BC和DB的长，才能计算出旗杆的高

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