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如图,有一湖泊,岸边A、B间的距离不能直接测量,为得到A、B间的距离,请你利用测角仪和皮量尺,在岸上设计出两种测量方案(分别画出说明方案的图形,方案的依据需是本单元的有关知识),并就方案写出表示A、B间的距离的所要测量的线段.(经测量所得线段长用 (或等)表示,角度用α(或β)表示).

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有一个直径为100m的圆形湖泊,岸边有一个小木柱A,湖中央有一小岛,在小岛的中心打下小木柱B.一个人不会游泳,但他有一条绳子,这条绳子比100m长一些,用什么方式他能利用绳子和小木柱横渡到小岛上?

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科目:初中数学 来源:同步轻松练习 九年级 数学 上 题型:044

如图,有一个直径为200 m的圆形湖泊,岸边有一小木桩A,湖中央有一个小岛,在岛的中心有一棵大树B.一个人不会游泳,但他有一条绳子,这条绳子比200 m长一些,请问他用什么办法可以横渡到岛上?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

作业宝如图,有一个直径为100m的圆形湖泊,岸边有一个小木柱A,湖中央有一小岛,在小岛的中心打下小木柱B.一个人不会游泳,但他有一条绳子,这条绳子比100m长一些,用什么方式他能利用绳子和小木柱横渡到小岛上?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图3,有一个直径为100m的圆形湖泊,岸边有一小木柱,湖中央有一岛,在岛的中心打下小木柱.一个人不会游泳,但他有一条绳子,这条绳子比100m长一些.他可以用什么方式进而利用绳子和小木柱横渡到岛上?

 


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