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下列语句叙述正确的是(  )
A、对于任意有理数,若a≠0,b≠0,则a+b≠0
B、对于任意有理数,若|a|=|b|,则a+b=0
C、对于任意有理数,若a+b=0,|a|=|b|
D、两个有理数的和为正数,这两个数一定为正
考点:有理数的加法,绝对值
专题:
分析:根据绝对值的意义及有理数的加法法则进行解答.
解答:解:A.对于任意有理数,若a≠0,b≠0,则a+b≠0或则a+b=0(如a=1,b=-1),故此选项错误;
B.对于任意有理数,若|a|=|b|,则a=b或a+b=0,故此选项错误;
C.对于任意有理数,若a+b=0,|a|=|b|,此选项正确;
D.两个有理数的和为正数,则这两个数为正数或一正一负【如:6+(-5)=1】,故此选项错误.
故选C.
点评:此题考查了有理数的加法及绝对值的意义,解题的关键是:熟记法则及性质.
练习册系列答案
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如图是甲、乙两射击运动员的10次射击训练成绩(环数)的折线统计图.
(1)请你观察下列统计图,直接判断哪一位运动员的成绩波动较小?
(2)试计算两组数据的平均数和方差;如果从中挑选一人参加射击比赛,你认为应该选哪一位运动员参加,并说明理由.

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如图,△ABC中,AC=BC,以BC上一点O为圆心,OB为半径作⊙O交AB于点D.已知经过点D的⊙O切线恰好经过点C.
(1)试判断CD与AC的位置关系,并证明;
(2)若△ACB∽△CDB,且AC=3,求图中阴影部分的面积.

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分别输入-1,-2,按图所示的程序运算,则输出的结果依次是
 
 

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下列各组线段中
(1)m2-n2、2mn、m2+n2(m,n为正整数,且m>n);
(2)9,12,15; 
(3)7,24,25;
(4)32,42,52
(5)
1
3
1
4
1
5

其中可以构成直角三角形的有(  )组.
A、2B、3C、4D、5

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如图,BE、CF是△ABC的高,M为BC的中点.试说明点B、C、E、F在以点M为圆心的同一圆上.

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已知一个三角形的三边长分别为a、b、c,且它们满足(a+b)2-c2=2ab,则该三角形的形状为(  )
A、锐角三角形B、直角三角形
C、钝角三角形D、无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知有理数a、b互为相反数,且a≠0,c、d互为倒数,有理数e和-3在数轴上表示的点相距4个单位长度,求e2-
a
b
+
a+b
2010
-c×d
 的值.

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解下列方程
(1)x-
1
2
[x-
1
2
(x-1)]=
2
3
(x-1)
(2)x(1+30%)×80%=2080
(3)x-
x-1
2
=2-
x+2
5

(4)
0.2x-2.7
0.1
+
1.6+2x
0.2
=
1.5x+4
0.5

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