精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.如图,点C在以AB为直径的⊙O上,过C作⊙O的切线交AB的延长线于E,
AD⊥CE于D,连结AC.
(1)求证:AC平分∠BAD.
(2)若tan∠CAD=$\frac{3}{4}$,AD=8,求⊙O直径AB的长.

分析 (1)连接OC,由DE为圆O的切线,得到OC垂直于CD,再由AD垂直于DE,得到AD与OC平行,得到一对内错角相等,根据OA=OC,利用等边对等角得到一对角相等,等量代换即可得证;
(2)在直角三角形ADC中,利用锐角三角函数定义求出CD的长,根据勾股定理求出AD的长,由三角形ACD与三角形ABC相似,得到对应边成比例,即可求出AB的长.

解答 证明:(1)连结OC,
∵DE是⊙O的切线,
∴OC⊥DE,
∵AD⊥CE,
∴AD∥OC,
∵OA=OC,
∴∠DAC=∠ACO=∠CAO,
∴AC平分∠BAD;
(2)解:∵AD⊥CE,tan∠CAD=$\frac{3}{4}$,AD=8,
∴CD=6,
∴AC=10,
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°=∠D,
∵∠DAC=∠CAO,
∴△ACD∽△ABC,
∴AB:AC=AC:AD,
∴AB=$\frac{25}{2}$.

点评 此题考查了切线的性质,以及解直角三角形,熟练掌握切线的判定与性质是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.|2a-1|+(3b-6)2=0,则2a+3b=7.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.计算.
①12-(-8)+(-7)-|-4|
②16÷(-2)-(-$\frac{1}{8}$)×(-4)2
③-12016-6÷(-2)×(-$\frac{1}{3}$)
④4×(-$\frac{1}{2}$-$\frac{3}{4}$+$\frac{2}{3}$)×3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.已知等腰△两条边的长分别是3和6,则它的周长是(  )
A.12B.15C.12或15D.15或18

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,AB∥CD,BD⊥CD,CE平分∠ACD,若∠CAB=100°,则∠CED的度数为50度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如图,点P是∠BAC的平分线上一点,PB⊥AB于B,且PB=5,AC=12,则△APC的面积是30.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图所示,将一个含30°角的直角三角板ABC绕点A旋转,使得点B,A,C′在同一条直线上,则三角板ABC旋转的角度是150°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.一元二次方程x2+kx-3=0的一个根是x=1,则k=2,另一个根是x=-3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.在有理数-2,2,0,-1中,最小的数是(  )
A.-2B.2C.0D.-1

查看答案和解析>>

同步练习册答案