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点A、B分别是两条平行线m、n上任意两点,在直线n上找一点C,使BC=kAB,连接AC,在直线AC上任取一点E,作∠BEF=∠ABC,EF交直线m于点F.
(1)如图1,当k=1时,探究线段EF与EB的关系,并加以说明;
说明:①如果你经过反复探索没有解决问题,请写出探索过程(要求至少写三步);
②在完成①之后,可以自己添加条件(添加的条件限定为∠ABC为特殊角),在图2中补全图形,完成证明(选择添加条件比原题少得3分).
(2)如图3,若∠ABC=90°,k≠1,探究线段EF与EB的关系,并说明理由.
分析:(1)首先以E为圆心,以EA为半径画弧交直线m于点M,连接EM,进而得出△AEB≌△MEF,即可得出答案;也可以选择添加条件∠ABC=90°,得出△MAE≌△ABE,进而得出答案;
(2)首先过点E作EM⊥m、EN⊥AB,垂足为M、N,证明△MEF∽△NEB,得出
AN
EN
=
EF
EB
,即可得出tan∠BAC=
EN
AN
=
BC
AB
=k
,即EF=
1
k
EB.
解答:解:(1)EF=EB.
证明:如图1,以E为圆心,以EA为半径画弧交直线m于点M,连接EM.
∴EM=EA,
∴∠EMA=∠EAM. 
∵BC=kAB,k=1,
∴BC=AB. 
∴∠CAB=∠ACB. 
∵m∥n,
∴∠MAC=∠ACB,∠FAB=∠ABC.
∴∠MAC=∠CAB. 
∴∠CAB=∠EMA. 
∵∠BEF=∠ABC,
∴∠BEF=∠FAB. 
∵∠AHF=∠EHB,
∴∠AFE=∠ABE. 
在△AEB和△MEF中,
∠CAB=∠EMA
∠ABE=∠AFE
EA=EM

∴△AEB≌△MEF(AAS). 
∴EF=EB. 
探索思路:
如图1,∵BC=kAB,k=1,
∴BC=AB. 
∴∠CAB=∠ACB.
∵m∥n,
∴∠MAC=∠ACB. 

添加条件:∠ABC=90°.
证明:如图2,在直线m上截取AM=AB,连接ME.
∵BC=kAB,k=1,
∴BC=AB.
∵∠ABC=90°,
∴∠CAB=∠ACB=45°,
∵m∥n,
∴∠MAE=∠ACB=∠CAB=45°,∠FAB=90°.
∵AE=AE,
∴△MAE≌△ABE. 
∴EM=EB,∠AME=∠ABE. 
∵∠BEF=∠ABC=90°,
∴∠FAB+∠BEF=180°.
∴∠ABE+∠EFA=180°,
又∵∠AME+∠EMF=180°,
∴∠EMF=∠EFA. 
∴EM=EF.
∴EF=EB. 

(2)EF=
1
k
EB.
证明:如图3,过点E作EM⊥m、EN⊥AB,垂足为M、N.
∴∠EMF=∠ENA=∠ENB=90°.
∵m∥n,∠ABC=90°,
∴∠MAB=90°. 
∴四边形MENA为矩形.
∴ME=NA,∠MEN=90°.
∵∠BEF=∠ABC=90°.
∴∠MEF=∠NEB. 
∴△MEF∽△NEB. 
ME
EN
=
EF
EB

AN
EN
=
EF
EB

在Rt△ANE和Rt△ABC中,tan∠BAC=
EN
AN
=
BC
AB
=k

EB
EF
=k,
∴EF=
1
k
EB.
点评:此题主要考查了相似三角形的判定与性质以及全等三角形的判定与性质等知识,根据已知得出△MEF∽△NEB进而得出tan∠BAC=
EN
AN
=
BC
AB
=k
是解题关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

1、填空:
(1)在圆周上有7个点A,B,C,D,E,F和G,连接每两个点的线段共可作出
21
条.
(2)已知5条线段的长分别是3,5,7,9,11,若每次以其中3条线段为边组成三角形,则最多可构成互不全等的三角形
7
个.
(3)三角形的三边长都是正整数,其中有一边长为4,但它不是最短边,这样不同的三角形共有
5
个.
(4)以正七边形的7个顶点中的任意3个为顶点的三角形中,锐角三角形的个数是
14

(5)平面上10条直线最多能把平面分成
56
个部分.
(6)平面上10个圆最多能把平面分成
92
个区域.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

填空:
(1)在圆周上有7个点A,B,C,D,E,F和G,连接每两个点的线段共可作出______条.
(2)已知5条线段的长分别是3,5,7,9,11,若每次以其中3条线段为边组成三角形,则最多可构成互不全等的三角形______个.
(3)三角形的三边长都是正整数,其中有一边长为4,但它不是最短边,这样不同的三角形共有______个.
(4)以正七边形的7个顶点中的任意3个为顶点的三角形中,锐角三角形的个数是______.
(5)平面上10条直线最多能把平面分成______个部分.
(6)平面上10个圆最多能把平面分成______个区域.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

填空:
(1)在圆周上有7个点A,B,C,D,E,F和G,连接每两个点的线段共可作出______条.
(2)已知5条线段的长分别是3,5,7,9,11,若每次以其中3条线段为边组成三角形,则最多可构成互不全等的三角形______个.
(3)三角形的三边长都是正整数,其中有一边长为4,但它不是最短边,这样不同的三角形共有______个.
(4)以正七边形的7个顶点中的任意3个为顶点的三角形中,锐角三角形的个数是______.
(5)平面上10条直线最多能把平面分成______个部分.
(6)平面上10个圆最多能把平面分成______个区域.

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