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化简:(1)=________;(2)2=________.

答案:
解析:

  答案:(1);(2)

  思路解析:化简的要求是要化为最简二次根式,如果被开方数是带分数,要先化成假分数;如果是小数,一般化为分数;是多项式,要先分解因式,再约分.


练习册系列答案
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阅读探索:“任意给定一个矩形A,是否存在另一个矩形B,它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的一半?”(完成下列空格)
(1)当已知矩形A的边长分别为6和1时,小亮同学是这样研究的:
设所求矩形的两边分别是,由题意得方程组:
消去y化简得:
∵△=49-48>0,∴x1=               ,x2=               .
∴满足要求的矩形B存在.
(2)如果已知矩形A的边长分别为2和1,请你仿照小亮的方法研究是否存在满足要求的矩形B.
(3)如果矩形A的边长为mn,请你研究满足什么条件时,矩形B存在?

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年湖北省宜昌市长阳县九年级上学期期末复习数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读探索:“任意给定一个矩形A,是否存在另一个矩形B,它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的一半?”(完成下列空格)

(1)当已知矩形A的边长分别为6和1时,小亮同学是这样研究的:

设所求矩形的两边分别是,由题意得方程组:

消去y化简得:

∵△=49-48>0,∴x1=                ,x2=                .

∴满足要求的矩形B存在.

(2)如果已知矩形A的边长分别为2和1,请你仿照小亮的方法研究是否存在满足要求的矩形B.

(3)如果矩形A的边长为mn,请你研究满足什么条件时,矩形B存在?

 

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先化简,再求值先化简, ,其中=-2 .

 

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化简:-3xy÷ =          =___________.

 

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已知a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简:+-=  

 

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