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已知:△ABC的三边长为a=5cm,b=12cm,c=13cm,求△ABC的面积.
考点:勾股定理的逆定理
专题:计算题
分析:利用勾股定理的逆定理判断即可得到结果.
解答:解:△ABC中,a=5cm,b=12cm,c=13cm,
∵52+122=25+144=169,132=169,
∴52+122=132
∴△ABC为直角三角形,
则S△ABC=
1
2
×5×12=30(cm2).
点评:此题考查了勾股定理的逆定理,熟练掌握勾股定理的逆定理是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,同行转盘中,AB,CD都是直径,圆心角∠AOC=80°,任意旋转这个转盘1次,当旋转停止时,指针指向阴影区域的概率是
 
(若指针与AB,CD重合,需重新旋转).

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科目:初中数学 来源: 题型:

河南省统计局发布的统计公报显示,2010年到2014年,河南省GDP增长率分别为12.1%、10.5%、12%、11.7%、10.7%.经济学家评论说,这5年的年度GDP增长率比较平稳,从统计学的角度看,“增长率比较平稳”说明这组数据的(  )比较小.
A、中位数B、平均数
C、众数D、方差

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了解某区九年级学生课外体育活动的情况,从该年级学生中随机抽取了4%的学生,对其参加的体育活动项目进行了调查,将调查的数据进行统计并绘制了扇形图和条形图.下列结论:①被抽测学生中参加羽毛球项目人数为30人;②在本次调查中“其他”的扇形的圆心角的度数为36°;③估计全区九年级参加篮球项目的学生比参加足球项目的学生多20%;④全区九年级大约有1500名学生参加乒乓球项目.其中正确结论的个数是(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系xOy中,A(0,1),B(0,-1),C(3,0).
(1)若以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形,则请你写出所有符合条件的D点坐标.
(2)直接写出一个符合(1)中条件的直线AD的解析式.

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如图,在△ABC中,AB=10,△ABC的角平分线AD的长为8,BD=6,求AC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,王老师站在湖边度假村的景点A处,观察到一只水鸟由岸边D处飞向湖中小岛C处,点A到DC所在水平面的距离AB是15米,观测水鸟在点D和点C处时的俯角分别为53°和11°,求C、D两点之间距离.(精确到0.1.参考数据sin53°≈0.80,cos53°≈0.60,tan53°≈1.33,sin11°≈0.19,cos11°≈0.98,tan11°≈0.19)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知函数y=(2m-10)x+m-3.
(1)若函数图象经过原点,求m的值;
(2)若这个函数是一次函数,且图象经过一、二、四象限,求m的整数值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,如图,已知Rt△DOE,∠DOE=90°,OD=3,点D在y轴上,点E在x轴上,在△ABC中,点A,C在x轴上,AC=5.∠ACB+∠ODE=180°,∠ABC=∠OED,BC=DE.按下列要求画图(保留作图痕迹):

(1)将△ODE绕O点按逆时针方向旋转90°得到△OMN(其中点D的对应点为点M,点E的对应点为点N),画出△OMN;
(2)将△ABC沿x轴向右平移得到△A′B′C′(其中点A,B,C的对应点分别为点A′,B′,C′),使得B′C′与(1)中的△OMN的边NM重合;
(3)求OE的长.

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