练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    计算：-5×（-14
    13
    14
    ）=
     
    ．
    考点：有理数的乘法
    专题：计算题
    分析：原式变形后，利用乘法分配律计算即可得到结果．
    解答：解：原式=-5×（-15+
    1
    14
    ）=75-
    5
    14
    =74
    9
    14
    ．
    故答案为：74
    9
    14
    点评：此题考查了有理数的乘法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：2（a4）2（a3）3-（-a）（a8）2+9（-a2）2（-a4）3（-a）=
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个正整数的数列中，第二项后的每一项都是前两项的和，它的第五项是2004，请问第一项最大可能是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a2+b2=4a+6b-13，则a+b=
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x2+2mx+25是完全平方式，则m的值是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=ax2+bx+c与x轴的交点为（1，0）、（3，0），则方程ax2+bx+c=0的解为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-12÷3=
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    式子（-1）2005-（-1）2006的值是（　　）
    A、-1B、1C、-2D、0

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，AD∥BC，那么AD=BC，AB=DC，你能说明其中的道理吗？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案