分析 (1)根据有理数的乘法和除法、减法可以解答本题;
(2)根据有理数的乘除法和减法可以解答本题;
(3)根据有理数的乘法和减法可以解答本题;
(4)根据乘法分配律和有理数的乘法、减法可以解答本题.
解答 解:(1)(-5)×(-8)-(-28)÷4
=40+7
=47;
(2)-2+5×(-6)-(-4)2÷(-8)
=-2-30-16÷(-8)
=-2-30+2
=-30;
(3)-14-[(1-0.7)×$\frac{1}{3}$]×[3-(-2)3]
=-1-[0.3×$\frac{1}{3}$]×[3-(-8)]
=-1-0.1×11
=-1-1.1
=-2.1;
(4)(-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{2}{3}$)×|-24|-$\frac{3}{4}$×(-2.5)×(-8)
=(-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{2}{3}$)×24-$\frac{3}{4}$×(-2.5)×(-8)
=(-6)+(-4)+16-15
=-9.
点评 本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ${({x+\frac{3}{2}})^2}=\frac{13}{4}$ | B. | ${({x+\frac{3}{2}})^2}=\frac{5}{4}$ | C. | (x+3)2=10 | D. | (x+3)2=8 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 25° | B. | 20° | C. | 50° | D. | 65° |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 45° | B. | 60° | C. | 90° | D. | 120° |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com