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使二次根式有意义的x的取值范围是 .
x≤2
解析试题分析:由题意分析可知,要使有意义,需要满足考点:二次根式、分式有意义的条件点评:解答本题的关键是熟练掌握二次根号下的数为非负数,二次根式才有意义;分式的分母不能为0,分式才有意义.
科目:初中数学 来源: 题型:
使二次根式有意义的的取值范围是 .
科目:初中数学 来源:2013-2014学年广东东莞寮步宏伟中学九年级上学期第三次月考数学试卷(解析版) 题型:填空题
使二次根式有意义的的取值范围是 .
科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏省高邮市九年级下学期适应训练(二模)数学试卷(解析版) 题型:填空题
科目:初中数学 来源:2011-2012年重庆市初三第一学期第一次月考数学卷 题型:选择题
使二次根式有意义的x的取值范围是 ( )
A. x=1 B. x≠1 C. x>1 D.x≥1
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