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    8．如图，已知线段a，b，c，求作一个三角形ABC，使AB=a，AC=b，BC边上的高AD=c．（不写作法，但要保留作图痕迹）

    分析 先过直线m上点D作直线n⊥m，再在直线n上截取DA=c，然后以A点为圆心，分别以a和b为半径画弧交直线m于B、C，则△ABC满足条件．

    解答 解：如图，△ABC为所作．

    点评 本题考查了复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图，一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法．解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．

    练习册系列答案
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    18．计算
    1982=39204           
    21ab2•（-$\frac{2}{7}$a2c）=-6a3b2c
    （6x3-12x2+x）÷（-3x）=-2x2+4x-$\frac{1}{3}$．

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    19．-（x+1）（x-1）=-x2+1．

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    16．下面的计算正确的是（　　）
    A．m3+m3=m6B．m3•m3=2m3C．m3•m=m3D．-m3•（-m3）=m6

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    3．利用尺规、用三种不同的方法作一个三角形与已知直角三角形ABC全等，并简要说明理由．（同种理由视为是同一种方法）

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    13．如图，梯形ABCD中，AD∥BC，∠BAD=90°，CE⊥AD于点E，AD=8cm＜BC=4cm，AB=5cm，从初始时刻开始，动点P，Q分别从点A，B同时出发，运动速度均为1cm/s，动点P沿A--B--C--E的方向运动，到点E停止；动点Q沿B--C--E--D的方向运动，到点D停止，设运动时间为xs，△PAQ的面积为ycm2，（这里规定：线段是面积为0的三角形）解答下列问题：
    （1）当x=2s时，y=2cm2；当x=$\frac{9}{2}$s时，y=9cm2；
    （2）当5≤x≤14时，求y与x之间的函数关系式；
    （3）直接写出在整个运动过程中，使PQ与四边形ABCE的对角线平行的所有x的值．

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    20．如果把分式$\frac{5xy}{x+y}$的x与y都扩大10倍，那么这个分式的值（　　）
    A．不变B．扩大50倍C．扩大10D．缩小50倍

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．如图，数轴上的点A、B、C、D、E分别对应的数是1、2、3、4、5，那么表示$\sqrt{13}$的点应在（　　）
    A．线段AB上B．线段BC上C．线段CD上D．线段DE上

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图，已知钝角△ABC
    （1）过点A作BC边的垂线，交CB的延长线于点D；（尺规作图，保留作图痕迹，不要求写作法）
    （2）在（1）的条件下，若∠ABC=122°，BC=5，AD=4，求CD的长．（结果保留到0.1，参考数据：sin32°=0.53，cos32°=0.85，tan32°=0.62．）

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