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    19．计算（-2）×3的结果是（　　）
    A．-5B．-6C．1D．6

    分析 原式利用异号两数相乘的法则计算即可得到结果．

    解答 解：原式=-2×3=-6，
    故选B

    点评 此题考查了有理数的乘法，熟练掌握乘法法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．用尺规作图（不写作法，保留作图痕迹，标注结果）
    （1）作线段AB的中垂线EF         （2）作∠AOB的角平分线OC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．如图，OC⊥AB于O，OE⊥OF，则图中互余的角有（　　）
    A．4对B．3对C．2对D．1对

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，河对岸有水塔CD．今在A处测得塔顶C的仰角为30°，前进20米到达B处，又测得C的仰角为45°，则塔高CD的高度为多少？（保留根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．（1）计算：（-2）3+|-22+3|-（-1）2016+3÷$\frac{1}{3}$
    （2）计算：（-$\frac{3}{4}$）×（-8+$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{3}$）+（-3）2×0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．写一个比-$\sqrt{2}$大的数是0（答案不唯一）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．如图，扇形OAB的圆心角为124°，C是弧$\widehat{AB}$上一点，则∠ACB=118°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，已知∠AOB是平角，∠AOC=20°，∠COD：∠DOB=3：13，且OE平分∠BOD，求∠COE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．如图，△ABC中，AB=5，AD=6，AC=13，D为BC的中点，则S△ABC=30．

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