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    16．计算：
    （-2）+（-5）=-7；  
    （-13）+（+8）=-5；   
    （-3.5）+（+3.5）=0；
    （+4）-（-3）=7；    
    （-7）-（-13）=6．

    分析 原式利用加减法则计算即可得到结果．

    解答 解：原式=-7；原式=-5；原式=0；原式=4+3=7；原式=-7+13=6．
    故答案为：-7；-5；0；7；6

    点评 此题考查了有理数的加减混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，在△ADF与△CBE中，点A，E，F，C在同一直线上，已知AD∥BC，AD=CB，∠B=∠D，求证：AE=CF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．求下列各数的倒数，并用“＜”把它们的倒数连接起来．
    -$\frac{1}{2}$，-（-2.5），-|-5|，-3$\frac{1}{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．河里水位第一天上升8cm，第二天下降7cm，第三天又下降了9cm，第四天又上升了3cm，经测量此时的水位为62.6cm，试求河里水位初始值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．若点P的坐标为（3，-4），O为平面直角坐标系的原点，⊙O的半径为6，则点P在⊙O内．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，∠AOB，用直尺圆规按下列要求作图
    （1）作∠AOB的平分线OC，
    （2）在OC上取一点P，过点P分别作OA，OB的垂线，垂足为M，N．
    （3）求证：PM=PN．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．问题情境：
    在平面直角坐标系xOy中有不重合的两点A（x1，y1）和点B（x2，y2），小明在学习中发现，若x1=x2，则AB∥y轴，且线段AB的长度为|y1-y2|；若y1=y2，则AB∥x轴，且线段AB的长度为|x1-x2|；
    【应用】：
    （1）若点A（-1，1）、B（2，1），则AB∥x轴，AB的长度为3．
    （2）若点C（1，0），且CD∥y轴，且CD=2，则点D的坐标为（1，2）或（1，-2）．
    【拓展】：
    我们规定：平面直角坐标系中任意不重合的两点M（x1，y1），N（x2，y2）之间的折线距离为d（M，N）=|x1-x2|+|y1-y2|；例如：图1中，点M（-1，1）与点N（1，-2）之间的折线距离为d（M，N）=|-1-1|+|1-（-2）|=2+3=5．
    解决下列问题：
    （1）如图1，已知E（2，0），若F（-1，-2），则d（E，F）=5；
    （2）如图2，已知E（2，0），H（1，t），若d（E，H）=3，则t=2或-2．
    （3）如图3，已知P（3，3），点Q在x轴上，且三角形OPQ的面积为3，则d（P，Q）=4或8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，折叠长方形一边AD，使点D落在BC边的点F处，折痕为AE，这时AD=AF，DE=FE．已知BC=5厘米，AB=4厘米．
    （1）求BF与FC的长．   
    （2）求EC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．已知a、b、c在数轴上的位置如图所示：
    （1）求$\frac{a}{|ab|}$+$\frac{1}{|b|}$-$\frac{2bc}{|bc|}$；
    （2）比较a+b，b-c，a+c的大小，并用“＜”将它们连接起来．

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