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    16．已知|x|=2，y的相反数是-（-2），求x+y的值．

    分析 先根据绝对值的定义和相反数的定义确定x，y的值，再代入即可．

    解答 解：∵|x|=2，y的相反数是-（-2），
    ∴x=±2，y=-2，
    当x=2时，x+y=2+（-2）=0；
    当x=-2时，x+y=-2+（-2）=-4，
    综上所述：x+y的值为0或-4．

    点评 本题主要考查了绝对值和相反数的定义，根据定义确定x，y的值是解答此题的关键．

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    6．如图，在△ABC中，∠B=90°，AB=3厘米，BC=4厘米，点P从A沿AB边向点B以1厘米/秒的速度移动，点Q从B沿BC边向点C以2厘米/秒的速度移动，如P与Q同时出发，且当一点移动到端点并停止时，另一点也同时停下，1秒或2秒后三角形PBQ的面积为2平方厘米．

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    7．如图，AB是半圆的直径，点C、D是半圆上两点，∠ABC=40°，则∠ADC=140°．

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    4．等腰△ABC的底和腰的长恰好是方程x2-4x+3=0的两个根，则等腰△ABC的周长为7．

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    11．已知，如图，OC是⊙O的半径，AB是弦，OC⊥AB于D，AB=8，OD=CD+1，求⊙O的半径．

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    1．某水果批发商销售每箱进价为40元的苹果，物价部门规定每箱售价不得高于55元，市场调查发现，若每箱以50元的价格销售，平均每天能售出90箱，价格每提高1元，平均每天少销售3箱．
    （1）求平均每天销售量y（箱）与销售价x（元/箱）之间的函数解析式，并写出x的取值范围；
    （2）求该批发商平均每天销售利润W元与销售价x（元/箱）之间的函数解析式；
    （3）当每箱苹果的销售价为多少元时，可以获得最大利润？最大利润是多少？

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    8．计算
    （1）（-$\frac{1}{12}$-$\frac{1}{36}$+$\frac{1}{6}$）×（-36）；
    （2）（-12）÷[（-20）-40÷（-8）]；
    （3）（-125$\frac{5}{7}$）÷5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．已知A（2，-1），B（2，5），则线段AB=6，线段AB的中点坐标为（2，2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．计算下列各题：
    （1）（-5）+（-2）+（+9）-（-8）
    （2）-15+（+3）-（-15）+（+7）-（+2）+（-8）
    （3）0.85+（+0.75）-（+2$\frac{3}{4}$）+（-1.85）+（+3）
    （4）1-（-$\frac{1}{2}$）+（-$\frac{1}{3}$）-$\frac{3}{4}$
    （5）（-1$\frac{1}{2}$）+（+1$\frac{1}{4}$）+（-2$\frac{1}{2}$）-（-3$\frac{1}{4}$）-（+1$\frac{1}{4}$）．

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