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数100!的各位数字从右面向左看时(即从个位数、十位数、…看过去),第一个不是0的数字是
 
考点:整数问题的综合运用
专题:
分析:由题意可得第一个不是0的数字是910×810×710×…×110的从右边第一个不为0的数字,由910的末尾数字为1,810的末尾数字为2,710的末尾数字为9,610的末尾数字为6,510的末尾数字为5,410的末尾数字为6,310的末尾数字为9,210的末尾数字为4,110的末尾数字为1,即可求得答案.
解答:解:100!=100×99×98×…×2×1,
∴第一个不是0的数字是910×810×710×…×110的从右边第一个不为0的数字,
∵910的末尾数字为1,810的末尾数字为2,710的末尾数字为9,610的末尾数字为6,510的末尾数字为5,410的末尾数字为6,310的末尾数字为9,210的末尾数字为4,110的末尾数字为1,
∵1×2×9×6×5×6×9×4×1=116640,
∴第一个不是0的数字是4.
故答案为:4.
点评:此题考查了整数问题的综合应用.此题难度较大,注意得到第一个不是0的数字是910×810×710×…×110的从右边第一个不为0的数字是关键.
练习册系列答案
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计算:(
3
+
5
)(
3
-
5
)=
 

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阚疃中学八(3)班学生秦学同学,开学到校报名时看见主教学楼的电子屏幕上的中考喜报:王冰珂同学考取全县第一名、阚疃中学有五名同学考取全县前二十名的好成绩,倍受鼓舞,从此开始发奋图强,积极进取,从第一周起,数学成绩稳步上升,由于七年级贪玩,第一周只考了45分,第二周考了50分,第三周考了55分,勤学好问的秦学同学相信付出一定能让他每周都能稳步上升,在本学期的20个星期实现他的数学梦想.试用你学习过的知识完成下列问题.
①若秦学同学的分数y和本学期的教学周x之间满足函数关系,试求他们之间的函数关系.自变量的取值范围是?
②请你帮勤学同学预测本次月考(第六周)他是数学成绩.
③若全校前十名的数学成绩为144分,试问第20周的期末考试秦学同学能否实现他的数学全校前十名的理想?

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求从2011年到2013年该县投资此项目资金的年平均增长率.

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如图,要建一个长方形花圃,期中AB≠BC,它的一边AD靠墙,(墙长超过6m),另外三边用栅栏围成,栅栏的总长度是6m,若要使花圃的面积是4m2,则边AB的长度是
 
m.

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若平行四边形ABCD的周长为12,高AE=2,高CF=3,则平行四边形ABCD的面积为
 

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若-1<a<0,则把a,
1
a
a2
按从小到大排列为
 

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某农场粮食年产量2011年为1600万斤,2013年为1880万斤,如果平均每年的增长率为x,则x满足的方程为(  )
A、1600(1+x)2=1880
B、1600(1+2x)2=1880
C、1600(1+x%)2=1880
D、1600(1+2x%)2=1880

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若二次函数y=x2-2x+k的图象经过点(x1,y1),(x2,y2),其中-1≤x1<3<x2,则y1
 
y2

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