分析 先延长FA,CB交于点G,根据同角的余角相等,得出∠2=∠5,再根据等角的余角相等,得出∠5=∠G,进而得出∠2=∠G,最后根据平行线的性质,得到∠4=∠G,即可得到∠2=∠4.
解答 证明:如图,延长FA,CB交于点G,
∵∠EAC=90°,
∴∠1+∠5=90°,
又∵∠1+∠2=90°,
∴∠2=∠5,
∵∠CAG=90°,
∴∠1+∠5=90°,∠3+∠G=90°,
又∵∠1=∠3,
∴∠5=∠G,
∴∠2=∠G,
∵DE∥BC,
∴∠4=∠G,
∴∠2=∠4.
点评 本题主要考查了平行线的性质以及余角的定义的运用,解决问题的关键是作辅助线构造三角形,运用同角(等角)的余角相等进行推导.
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A. | 20 | B. | 28 | ||
C. | 14 | D. | 以上答案均有可能 |
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A. | 1-2x-3=3x+5 | B. | 1-2(x-3)=-3x+5 | C. | 4-2(x-3)=-3x+5 | D. | 4-2(x-3)=-(3x+5) |
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A. | 2cm | B. | 4cm | C. | 2cm或4cm | D. | 4cm或6cm |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0.1 | B. | 0.2 | C. | 0.3 | D. | 0.4 |
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