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    已知2+
    		3
    是关于x的方程x2-4x+c=0的一根，则c的值是（　　）
    A、-1B、0C、1D、2
    考点：一元二次方程的解
    专题：
    分析：将x=2+
    		3
    代入已知方程，列出关于c的新方程，通过解新方程来求c的值即可．
    解答：解：根据题意知，x=2+
    		3
    满足关于x的方程得（2+
    		3
    ）2-4×（2+
    		3
    ）+c=0，
    解得c=1．
    故选C．
    点评：本题考查的是一元二次方程的根即方程的解的定义．一元二次方程的根就是一元二次方程的解，就是能够使方程左右两边相等的未知数的值．即用这个数代替未知数所得式子仍然成立．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=
     
    时，代数式2x+8与5x-4的值互为相反数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小（填“＞”、“＜”或“=”）
    		18
    -
    		8
     
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，DE∥BC，DE分别交边AB、AC于D、E两点，若AD：DB=2：3，AE=4，则AC为（　　）
    A、6B、4C、10D、3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在分式
    x
    yz
    中，x、y、z的值都扩大3倍，则分式的值变为原来的（　　）
    A、1倍
    B、3倍
    C、
    1
    3
    倍
    D、9倍

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在某张桌子上放相同的木块，R=62，S=78，则桌子的高度是（　　）
    A、70B、78C、16D、62

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程x2+2kx+k-1=0的根的情况描述正确的是（　　）
    A、k为任何实数，方程都有实根
    B、k为任何实数，方程都有两个不相等的实根
    C、k为任何实数，方程都有两个相等的实根
    D、以上说法都对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC≌△CDA，AB=5，BC=7，AC=6，则AD边的长为（　　）
    A、5B、6C、7D、不确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2.796精确到百分位的结果是（　　）
    A、2.79B、2.81
    C、2.7D、2.80

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