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    四个数-3，-2，1，0.5中，相反数最小的是（　　）
    A、-3B、-2C、1D、0.5
    考点：有理数大小比较,相反数
    专题：
    分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得相反数；根据正数大于零，零大于负数，可得答案．
    解答：解：-3的相反数是3，-2的相反数是2，1的相反数是-1，0.5的相反数是-0.5，
    3＞2＞-0.5＞-1，
    1的相反数是-1最小，
    故选：C．
    点评：本题考查了有理数大小比较，先求相反数，再比较有理数的大小．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知变量y与（x+1）成反比例，且当x=2时，y=-1，
    （1）求y与x的函数解析式．
    （2）当y=-4时，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线经过A（-1，0）、B（0，3）、C（2，3）三点，顶点为D，且与x轴的另一个交点为E．
    （1）求该抛物线的解析式； 
    （2）求E点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读材料：
    学习了无理数后，某数学兴趣小组开展了一次探究活动：估算
    		13
    的近似值．
    小明的方法：
    ∵
    		9
    ＜
    		13
    ＜
    		16
    ，
    设
    		13
    =3+k    （0＜k＜1）．
    ∴(
    		13
    )2=(3+k)2    ．
    ∴13=9+6k+k2．
    ∴13≈9+6k．
    解得 k≈
    4
    6
    ．
    ∴
    		13
    ≈3+
    4
    6
    ≈3.67    ．
    问题：
    （1）请你依照小明的方法，估算
    		31
    的近似值；
    （2）请结合上述具体实例，概括出估算
    		m
    的公式：已知非负整数a、b、m，若a＜
    		m
    ＜a+1    ，且m=a2+b，则
    		m
    ≈
     
    （用含a、b的代数式表示）；
    （3）请用（2）中的结论估算
    		57
    的近似值为：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一只不透明的袋子中装有2个白球和1个红球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出1个球，记录颜色后放回、搅匀，再从中任意摸出1个球．求2次都摸到红球的概率（列出表格或画出树状图）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填在相应的集合内：-
    5
    6
    ，2.3，3，-6，
    4
    3
    ，-2，0，
    正有理数集合{
     
    …}
    正分数集合{
     
    …}
    非负整数集合 {
     
    …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x+y=3，x2+y2=7，则xy=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（ab）4=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，给出下列条件：①∠ACD=∠ADC；②∠ADC=∠ACB；③
    AC
    CD
    =
    AB
    BC
    ；④
    AC
    AD
    =
    AB
    AC
    ．其中单独能够判定△ABC∽△ACD的个数为（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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