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    若一个等腰三角形的两边长分别为4和10，则这个三角形的周长为（　　）
    A、18B、22
    C、24D、18或24
    考点：等腰三角形的性质,三角形三边关系
    专题：
    分析：根据等腰三角形的两边长分别为4和10，分两种情况讨论：4为腰时；10为腰时；再由三角形的三边关系定理得出结论．
    解答：解：∵一个等腰三角形的两边长分别为4和10，
    ∴当4为腰时，三边长分别为4，4，10，
    ∵4+4=8＜10，
    ∴不成立；
    当10为腰时，三边长分别为4，10，10，
    ∴三角形的周长为24cm．
    故选C．
    点评：本题考查了等腰三角形的性质及三角形的三边关系定理；分类讨论后一定要进行验证这是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    ．

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    3x-y=a
    x-3y=5-4a
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    A、a＞
    3
    5
    B、a＜
    1
    3
    C、a＜
    5
    3
    D、a＞
    5
    3

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    将正整数1，2，3，…，从小到大按下面规律排列．那么第i行第j列的数为（　　）
      第1列 第2列 第3列 … 第n列
    第1行 1 2 3 … n
    第2行 n+1 n+2 n+3 … 2n
    第3行 2n+1 2n+2 2n+3 … 3n
    … … … … … …
    A、i+j
    B、in+j
    C、（n-1）i+j
    D、（i-1）n+j

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列实验中，概率最大的是（　　）
    A、抛掷一枚质地均匀的硬币，出现反面
    B、抛掷一枚质地均匀的正方体骰子（六个面分别刻有数字1到6），掷出的点数为偶数
    C、在一副洗匀的52张扑克牌（背面朝上）中任取一张，恰好为黑桃
    D、三张同样的纸片，分别写有数字1，3，4，和匀后背面朝上，任取一张恰好为奇数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组
    3x-2y=1
    3x-y=2
    加减消元法消元后，正确的方程为（　　）
    A、6x-3y=3
    B、y=-1
    C、-y=-1
    D、-3y=-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -7的相反数是（　　）
    A、-7
    B、-
    1
    7
    C、
    1
    7
    D、7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    列方程或方程组解应用题：
    A、B两地相距15千米，甲从A地出发步行前往B地，15分钟后，乙从B地出发骑车前往A地，且乙骑车的速度是甲步行速度的3倍．乙到达A地后停留45分钟，然后骑车按原路原速返回，结果甲、乙二人同时到达B地．求甲步行的速度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解方程：x2+4x-3=0；    
    （2）解不等式组：
    x+1
    3
    ＞1
    2(x+5)≥6(x-1)
    ．

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