【题目】如图,线段,,点从点开始绕着点以的速度顺时针旋转一周回到点后停止,点同时出发沿射线自点向点运动,若点、两点能恰好相遇,则点运动的速度为________;
将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点按如图方式叠放在一起(其中,,,;).将三角尺固定,另一三角尺的边从边开始绕点转动,转动速度与问中点速度相同,当且点在直线的上方时,这两块三角尺是否存在一组边互相平行?若存在,请写出有可能的值及对应转动的时间;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)或;(2)详见解析.
【解析】
(1)求出点P到达点G和回到点M的时间,再根据点P、Q相遇的地点只有G、M,利用速度=路程÷时间列式计算即可得解;
(2)根据平行线的性质,按照旋转角从小到大的顺序依次确定出有两边平行时的旋转角,再求出时间即可.
解:(1)∵点P在⊙O上绕点O旋转的速度为15°/s,
∴点P到达点G的时间为180°÷15°=12s,
回到点M的时间为360°÷15°=24s,
∵点Q在射线NM上运动,
∴点P、Q相遇的地点只有G、M,
∴点Q运动的速度为(30-3×2)÷12=2cm/s,
或30÷24=1.25cm/s,
故答案为:或;
存在,
当时,,用时,
当时,,用时,
当时,,用时,
当时,,用时,
当时,,用时.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下面材料:
小伟遇到这样一个问题:如图,在正三角形内有一点,且,,,求的度数.小伟是这样思考的:如图,利用旋转和全等的知识构造,连接,得到两个特殊的三角形,从而将问题解决.
(1)请你回答:图中的度数等于________.
参考小伟同学思考问题的方法,解决下列问题:
(2)如图,在正方形内有一点,且,,,求的度数和正方形的边长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】九年级(1)班全班50名同学组成五个不同的兴趣爱好小组,每人都参加且只能参加一个小组,统计(不完全)人数如下表:
编号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
人数 | 15 | 20 | 10 |
已知前面两个小组的人数之比是.
解答下列问题:
(1) .
(2)补全条形统计图:
(3)若从第一组和第五组中任选两名同学,求这两名同学是同一组的概率.(用树状图或列表把所有可能都列出来)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一辆货车早晨7∶00出发,从甲地驶往乙地送货.如图是货车行驶路程y(km)与行驶时间x(h)的完整的函数图像(其中点B、C、D在同一条直线上),小明研究图像得到了以下结论:
①甲乙两地之间的路程是100 km;
②前半个小时,货车的平均速度是40 km/h;
③8∶00时,货车已行驶的路程是60 km;
④最后40 km货车行驶的平均速度是100 km/h;
⑤货车到达乙地的时间是8∶24,
其中,正确的结论是( )
A.①②③④B.①③⑤C.①③④D.①③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,分别以Rt△ABC的直角边AC、BC为边,在Rt△ABC外作两个等边三角形△ACE和△BCF,连接BE、AF分别交AC、BC边于H、D两点.下列结论:①AF=BE;②∠AFC=∠EBC;③∠FAE=90°;④BD=FD,其中正确结论的个数是( )
A.4个B.3个C.2个D.1个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在正方形ABCD内一点E连接BE、CE,过C作CF⊥CE与BE延长线交于点F,连接DF、DE.CE=CF=1,DE=,下列结论中:①△CBE≌△CDF;②BF⊥DF;③点D到CF的距离为2;④S四边形DECF=+1.其中正确结论的个数是( )
A.1B.2C.3D.4
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图(1),有A、B、C三种不同型号的卡片若干张,其中A型是边长为a(a>b)的正方形,B型是长为a、宽为b的长方形,C型是边长为b的正方形.
(1)若用A型卡片1张,B型卡片2张,C型卡片1张拼成了一个正方形(如图(2)),此正方形的边长为 ,根据该图形请写出一条属于因式分解的等式: .
(2)若要拼一个长为2a+b,宽为a+2b的长方形,设需要A类卡片x张,B类卡片y张,C类卡片z张,则x+y+z= .
(3)现有A型卡片1张,B型卡片6张,C型卡片11张,从这18张卡片中拿掉两张卡片,余下的卡片全用上,你能拼出一个长方形或正方形吗?有几种拼法?请你通过运算说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com