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已知:如图,EC=DF,AB=CD,AE=BF.△AEC和△BFD全等吗?为什么?
考点:全等三角形的判定
专题:
分析:根据AB=CD,可得AB+BC=CD+BC,即AC=BD,然后根据EC=DF,AE=BF,可判定△AEC和△BFD全等.
解答:解:全等;
∵AB=CD,
∴AB+BC=CD+BC,
即AC=BD,
在△AEC和△BFD中,
AE=BF
AC=BD
EC=FD

∴△AEC≌△BFD(SSS).
点评:本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、-3+3=0
B、-4-4=0
C、5÷
1
5
=1
D、62=12

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算及化简:
(1)(
a
+
1
a
2-(
a
-
1
a
2
(2)
a-b
a
-
b
-
a+b-2
ab
a
-
b

(3)
x
y
-y
x
x
y
+y
x
-
y
x
+x
y
y
x
-x
y

(4)
a+2
ab
+b
a-b
-(
a
a+
ab
-
b
b-
ab
)÷
a
b+
ab

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图,已知AB=13,BC=14,AC=15,AD⊥BC于D,求AD长.
(2)已知△ABC中,AB=13,AC=15,AD⊥BC,且AD=12,求BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

求下列各式的值:
(1)
3216
;(2)-
3
27
8
;(3)-
3
343
512

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
412-402
32+42

(2)
100
x5y
0.5
x2y

(3)
2
45
÷
3
2
1
3
5

(4)
a
b
b
a
÷
1
b
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)
y-3
4y-8
÷(y+2-
5
y-2

(2)[
(a+1)(a-2)
a2-4a+4
-
a
a2-2a
a
a-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)1325+540÷18×15;                 
(2)1.6-
2
5
×(4.9-1.4).

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值是1.求2013(a+b)-cd+2m.

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